En mi seguiente trabajo me enfoquaré al tema indigenísmo, lengua e identidad – un tema bastante actual. Me refiero al texto de Armin Hinz: “Global Rhythms – Local Lyrics: On the Relevance of Historical Roots in Contemporary Discourse on Cruzoob-Identity in Quitana Roo“ y al texto de Nancy Hornberger y Karl Swinehart: “Bilingual intercultural education and Andean Hip Hop: Transnational sites for indegenious language and identity“ los cuales voy a presentar y examinar bajo al aspecto del medio principal, la música, y mis cuestiones que surgieron desde eso: ¿Cómo se identifican grupos indígenas hoy en día y qué valor les dan a sus lenguas? ¿Por qué cantan en el estilo Hip Hop y Reggae, ¿cuál es su mensaje a los démas?
Además me refiero a "Juventudes indígenas – de hip hop y protesta social en América Latina" de Maya Lorena Pérez Ruiz y Laura R. Valladares de la Cruz y a unos videos y letras de los cantantes para mostrar mejor el contexto.
Los debates latinoamericanos desde los inicios de la antropología han centrado su interés en definir las otredades y su contacto con culturas trasatlánticas. Pueblos que ahora son denominados “originarios”, “nativos” o “indígenas” tuvieron que ser conceptualizados por aquellos extranjeros que arribaban y también viceversa.
La visión de los nuevos huéspedes fue la que dominó, bajo un discurso colonizador y de conquista, se emprendieron grandes reducciones a las culturas locales. Las cuales desaparecieron o se adaptaron. La vida indígena no era coherente con la visión de un mundo en aras de expansión, al nativo se le conceptualizó como “primitivo”, renuente a la modernidad, lo cual ayudó en buena manera para la creación de un discurso intervencionista como pasó en muchas de las regiones latinoamericanas donde la población indígena era imperante
Inhaltsverzeichnis
- Introducción
- La interculturalidad como estrategia de supervivencia en un mundo globalizador
- Presentación del primer texto "Global Rhythms - Local Lyrics: On the Relevance of Historical Roots in Contemporary Discourse on Cruzoob-Identity in Quitana Roo" de Armin Hinz
- Presentación del segundo texto "Bilingual Intercultural Education and Andean Hip Hop: Transnational sites for indegenious language and identity" de Nancy H. Hornberger y Karl F. Swinehart
- El medio la música y el uso del Reggae en la zona Maya en Quitana Roo y el uso del Hip
Hop en los Andes
- Santos Santiago y la análisis de la canción “Ma' u to'oko to'on” (“Que no nos lo quiten”)..
- El Wayna Rap .
- Conclusión
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Este ensayo se enfoca en el tema del indigenismo, la lengua y la identidad en el contexto latinoamericano, utilizando como ejemplos la música Reggae en la zona Maya de Quintana Roo y el Hip Hop en los Andes. El objetivo principal es analizar cómo estos grupos indígenas se identifican en la actualidad y qué valor le dan a sus lenguas, así como explorar el significado de su uso de la música Hip Hop y Reggae, y los mensajes que transmiten a través de ella.
- La importancia de la interculturalidad como estrategia de supervivencia en un mundo globalizado.
- El papel de la música como medio de expresión cultural e identidad indígena.
- El uso del Reggae y el Hip Hop como formas de resistencia y reivindicación cultural.
- La influencia del contexto socio-histórico en la construcción de la identidad indígena.
- El bilingüismo y la educación intercultural como elementos clave para la preservación de las lenguas indígenas.
Zusammenfassung der Kapitel
- Introducción: Este capítulo presenta el tema del ensayo y los textos que serán analizados, así como las preguntas que se buscan responder. Se menciona la importancia de la música como medio de expresión y la influencia de la globalización en las identidades indígenas.
- La interculturalidad como estrategia de supervivencia en un mundo globalizador: Este capítulo aborda la historia de las relaciones entre los pueblos indígenas y las culturas trasatlánticas, desde la colonización hasta la actualidad. Se analiza el concepto de "indio" como categoría social y se explora la influencia de la modernidad en la construcción de identidades indígenas.
- El medio la música y el uso del Reggae en la zona Maya en Quitana Roo y el uso del Hip Hop en los Andes: Este capítulo analiza el uso de la música Reggae y Hip Hop en los contextos Maya y Andino, respectivamente. Se examina el significado de las letras y la forma en que la música se utiliza como herramienta de expresión cultural y resistencia.
Schlüsselwörter
Las principales palabras clave y temas de este ensayo son: indigenismo, identidad, interculturalidad, globalización, lengua, música, Reggae, Hip Hop, zona Maya, Andes, bilingüismo, educación intercultural, resistencia cultural.
- Citar trabajo
- Julia Nowakowski (Autor), 2015, Lenguas indigenas en Mexico. Identificacíon de los grupos indigenas hoy en día, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/383469
