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Centering Theory in contrast to the demonstrative description’s capability of ensuring referential continuity by “breaking” it


Ensayo, 2016

17 Páginas, Calificación: 1.0

Anónimo


Extracto


Table of contents

1.Abstract

2.Introduction

3.Centering Theory in contrast to the demonstrative description’s capability of ensuring
unexpected referential continuity
3.1.The resolution of demonstrative descriptions in correlation to referential continuity
3.2.Centering Theory
3.2.1.The fundamentals of Centering Theory
3.2.2.An analysis of this -NPs
3.3.Is there a contradiction between Centering Theory and the anadeictic value of demonstratives to ensure referential continuity by “breaking” it?

4.Conclusion

5.References

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
Centering Theory in contrast to the demonstrative description’s capability of ensuring referential continuity by “breaking” it
Universidad
University of Tubingen
Calificación
1.0
Año
2016
Páginas
17
No. de catálogo
V385992
ISBN (Ebook)
9783668609150
ISBN (Libro)
9783668609167
Tamaño de fichero
586 KB
Idioma
Inglés
Palabras clave
centering, theory, demonstrative
Citar trabajo
Anónimo, 2016, Centering Theory in contrast to the demonstrative description’s capability of ensuring referential continuity by “breaking” it, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/385992

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