Im universitären Alltag und insbesondere im Forschungsalltag begegnet einem häufig der Begriff Drittmittel. Dieser Begriff stellt eine vielfach genannte Antwort auf die Frage dar, wie ein Forschungs- beziehungsweise Projektvorhaben finanziert werden soll und impliziert zugleich, dass die vorhandenen Mittel aus dem Etat einer Forschungseinrichtung nicht für ein bestimmtes Vorhaben ausreichen. Dies deutet also auf eine gewisse Bedeutsamkeit von Drittmitteln im Rahmen der Forschungsarbeit hin, was sich auch während des Praktikums an einer Universität zeigte. Aus diesem Grund bezieht sich die zu untersuchende Forschungsfrage auf den Aspekt der Drittmittelfinanzierung und -einwerbung.
Ziel dieser Arbeit ist es also, sich mit der Frage auseinanderzusetzen, welche Herausforderungen bei der Drittmittelfinanzierung und -einwerbung auftreten können. Wobei hierbei vor allem der Aspekt des Drittmittelwettbewerbs untersucht werden soll. Ehe allerdings auf diesen analytischen Aspekt eingegangen wird, soll zunächst das Praxisfeld beschrieben werden. Darauf folgt die Analyse der Praxiserfahrungen, welche die Untersuchung der Forschungsfrage beinhaltet. Dabei soll im ersten Abschnitt auf den Begriff „Drittmittel“ sowie deren Bedeutung eingegangen werden, in dem dargelegt werden soll, was Drittmittel überhaupt sind und warum sie in Forschungseinrichtungen eine so große Rolle spielen. Anknüpfend daran wird der Ablauf der Drittmitteleinwerbung aufgezeigt, um darzustellen, wie einem Drittmittel überhaupt zur Verfügung gestellt werden und wie dieser Vorgang üblicherweise abläuft. Im Anschluss wird sich konkret der Untersuchung der Forschungsfrage gewidmet. An dieser Stelle soll demnach herausgestellt und untersucht werden, welche Herausforderungen bei der Drittmittel-finanzierung sowie -einwerbung auftreten können, wobei dabei insbesondere die Herausforderung des Drittmittelwettbewerbs erläutert werden soll.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Beschreibung des Praxisfeldes
3. Analyse der Praxiserfahrungen
3.1 Drittmittel – Begriff und Bedeutsamkeit
3.2 Ablauf der Drittmitteleinwerbung zur Finanzierung eines Projekt- und Forschungsvorhabens
3.3 Herausforderungen bei Drittmittelfinanzierung und -einwerbung – Der Drittmittelwettbewerb
4. Fazit und Ausblick
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Die Arbeit untersucht die Bedeutung von Drittmitteln für die universitäre Forschung sowie die Herausforderungen, die mit deren Einwerbung einhergehen, wobei ein besonderer Fokus auf dem zunehmenden Drittmittelwettbewerb liegt.
- Bedeutung und Definition von Drittmitteln im Forschungskontext
- Struktur und Ablauf der Drittmitteleinwerbung
- Analyse des Drittmittelwettbewerbs an Hochschulen
- Einfluss von Drittmittelabhängigkeit auf Forschungsvorhaben
- Risiken und Anforderungen bei der Beantragung finanzieller Mittel
Auszug aus dem Buch
3.3 Herausforderungen bei Drittmittelfinanzierung und -einwerbung – Der Drittmittelwettbewerb
Nachdem in den vorangegangenen Abschnitten der Begriff und der Ablauf sowie insbesondere die hohe Bedeutsamkeit von Drittmitteln für die Finanzierung von Forschungsvorhaben illustriert und erläutert wurden, setzt sich das nachfolgende Kapitel mit der eingangs vorgestellten Forschungsfrage auseinander, welche Herausforderungen bei der Drittmittelfinanzierung sowie -einwerbung auftreten können. Dabei wird vor allem auf den problembehafteten Aspekt des Drittmittelwettbewerbs eingegangen.
Da die zur Verfügung gestellten Grundmittel immer öfter nicht mehr zur Finanzierung eines Forschungsvorhabens ausreichen, sind Forschungseinrichtungen mehr denn je auf Drittmittel angewiesen, da sonst die Gefahr droht, dass Projekt- und Forschungsvorhaben aufgrund mangelnder finanzieller Mittel nicht durchgeführt werden können (vgl. Winterhager 2015, 219). Die stark gestiegene Bedeutung von Drittmitteln wird auch in zusammengestellten Kennzahlen deutlich: Die laufenden Grundmittel der Hochschulen in Deutschland sind zwischen 1998 und 2010 nur moderat gewachsen, nämlich von 12,6 auf 15,5 Milliarden Euro, welches einer Steigerung von etwa 23 Prozent entspricht (vgl. DFG 2012, 30). Währenddessen stiegen die von den Hochschulen im Wettbewerb eingeworbenen Drittmittel im gleichen Zeitraum um mehr als 100 Prozent an, nämlich von 2,5 auf über 5,3 Milliarden Euro (vgl. ebd., 30). Damit hat sich die Drittmittelquote, das heißt der Anteil der Drittmittel an der Gesamtfinanzierung der Hochschulen und ihrer Forschungsarbeiten, in lediglich einem Jahrzehnt von 16 auf 26 Prozent erhöht (vgl. ebd., 30). Dies verdeutlicht
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Relevanz der Drittmittel für den universitären Alltag ein und formuliert die Forschungsfrage bezüglich der Herausforderungen bei deren Einwerbung.
2. Beschreibung des Praxisfeldes: Dieses Kapitel beschreibt die Aufgaben an der Universität Vechta und erläutert die praktische Relevanz der Drittmitteleinwerbung im Rahmen der Forschungstätigkeit.
3. Analyse der Praxiserfahrungen: Hier werden der Begriff Drittmittel definiert, der formale Ablauf der Antragsstellung dargelegt und die problematischen Aspekte des Wettbewerbs um diese Mittel analysiert.
4. Fazit und Ausblick: Das Fazit fasst die Ergebnisse zur Bedeutung und den Herausforderungen von Drittmitteln zusammen und gibt einen Ausblick auf die zukünftige Entwicklung der Forschungsfinanzierung.
Schlüsselwörter
Drittmittel, Drittmittelfinanzierung, Drittmitteleinwerbung, Hochschule, Forschung, Forschungsauftrag, Projektantrag, Drittmittelwettbewerb, Forschungsleistung, Finanzierung, Grundmittel, Wissenschaft, Wissenstransfer, Forschungsantrag, Reputationswettbewerb
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Rolle und Bedeutung von Drittmitteln an Hochschulen sowie den damit verbundenen Herausforderungen für Wissenschaftler bei der Akquise dieser Mittel.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zu den Kernbereichen gehören die Definition von Drittmitteln, der Prozess der Projektantragsstellung und die Auswirkungen des wachsenden Drittmittelwettbewerbs auf die wissenschaftliche Arbeit.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist die Untersuchung der Herausforderungen bei der Drittmittelfinanzierung, wobei insbesondere der Aspekt des Wettbewerbs zwischen den Akteuren analysiert werden soll.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Analyse der Praxiserfahrungen während eines Praktikums an der Universität Vechta, ergänzt durch eine Literaturanalyse zur Drittmittelforschung.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die Begrifflichkeiten, den formalen Ablauf der Einwerbung und die spezifischen Problematiken, die durch den steigenden Wettbewerbsdruck und die Abhängigkeit von Drittmitteln entstehen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Drittmittel, Drittmittelwettbewerb, Forschungseinrichtungen, Projektanträge, Forschungsleistung und Reputationswettbewerb.
Warum sind Drittmittel für eine Universität so bedeutsam?
Sie dienen als notwendige Ergänzung zu den oft nicht ausreichenden Grundmitteln, um Forschungsvorhaben zu ermöglichen und die wissenschaftliche Leistungsfähigkeit sowie Reputation einer Einrichtung zu sichern.
Welches "Verlustrisiko" beschreibt der Autor bei Drittmittelanträgen?
Der Autor weist darauf hin, dass bereits für die Vorbereitung und Erstellung der aufwendigen Anträge erhebliche Ressourcen wie Zeit, Personal und Sachmittel investiert werden müssen, die bei einer Ablehnung des Antrags unwiederbringlich verloren sind.
- Quote paper
- Lina Stromberg (Author), 2016, Drittmittelfinanzierung und -einwerbung an Hochschulen. Bedeutsamkeit, Ablauf und Herausforderungen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/386118
