Homepage >  Catalog >  Didactics - History

Multiperspektivität als Zugang für interkulturelle Lernprozesse. Die Kreuzzüge im Geschichtsunterricht


Term Paper (Advanced seminar), 2017

27 Pages, Grade: 1,3

Anonymous


Excerpt


Excerpt out of 27 pages

Details

Title
Multiperspektivität als Zugang für interkulturelle Lernprozesse. Die Kreuzzüge im Geschichtsunterricht
College
University of Trier
Grade
1,3
Year
2017
Pages
27
Catalog Number
V386951
ISBN (eBook)
9783668614154
ISBN (Book)
9783668614161
File size
647 KB
Language
German
Keywords
multiperspektivität, zugang, lernprozesse, kreuzzüge, geschichtsunterricht
Quote paper
Anonymous, 2017, Multiperspektivität als Zugang für interkulturelle Lernprozesse. Die Kreuzzüge im Geschichtsunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/386951

Comments

  • No comments yet.
Look inside the ebook
Title: Multiperspektivität als Zugang für interkulturelle Lernprozesse. Die Kreuzzüge im Geschichtsunterricht


Similar texts


Upload papers

Your term paper / thesis:

- Publication as eBook and book
- High royalties for the sales
- Completely free - with ISBN
- It only takes five minutes
- Every paper finds readers

Publish now - it's free