Problemdimensionen im soziokulturellen Umfeld der Medienbildung. Verwirklichung des humanistischen Bildungsauftrags in neuen Formen der Medienbildung


Seminararbeit, 2017

13 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Persönliches Vertiefungsinteresse der gewählten Thematik, daraus abgeleitete Fragestellung, Methode des Zugangs und Aufbau des schriftlichen Parts

2. Ausgangslage und Problemdimensionen im soziokulturellen Umfeld sowie schulischen Kontext

3. Favorisierte Form der Medienbildung

4. Zugespitzte Zusammenfassung der Ziele der skizzierten Medienbildung

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
Problemdimensionen im soziokulturellen Umfeld der Medienbildung. Verwirklichung des humanistischen Bildungsauftrags in neuen Formen der Medienbildung
Hochschule
Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg)
Note
1,0
Autor
Jahr
2017
Seiten
13
Katalognummer
V387028
ISBN (eBook)
9783668610040
ISBN (Buch)
9783668610057
Dateigröße
563 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Medienbildung, Adorno, Medienbildungskonzept, Bildungskonzept, Bildungsbegriff, Selbstentfaltung, Normierung, Machtstrukturen, Partizipation, kreativer Müßiggang, Flow-Moment, Wahlfreiheit, Web 2.0, Darknet, Medienutopien, Maker Space, Narrentum
Arbeit zitieren
Nico Schloß (Autor:in), 2017, Problemdimensionen im soziokulturellen Umfeld der Medienbildung. Verwirklichung des humanistischen Bildungsauftrags in neuen Formen der Medienbildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/387028

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