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Besonderheiten computervermittelter Kommunikation und der Einsatz von Bildungstechnologien

Bildungswissenschaftliche Voraussetzungen für den Einsatz von neuen Lehr-Lernformen


Trabajo Escrito, 2015

25 Páginas, Calificación: 2


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Computervermittelte Kommunikation
2.1 Kollaborative und kooperative Gruppenkommunikation
2.2 E- und Blended Learning
2.3 Besonderheiten computervermittelter Kommunikation

3 Theorien computervermittelter Kommunikation
3.1 Sender/Empfänger-Modell
3.2 Kommunikatives Handeln

4.1 Vorstellung des Lernszenarios
4.2 VoiceThread
4.4 Kosten und Nutzen von cvK
4.4 Didaktisch methodisches Konzept
4.5 Phase der Präsenzveranstaltung
4.6 Phase der Online-Einheit

5 Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Erklärung

Final del extracto de 25 páginas

Detalles

Título
Besonderheiten computervermittelter Kommunikation und der Einsatz von Bildungstechnologien
Subtítulo
Bildungswissenschaftliche Voraussetzungen für den Einsatz von neuen Lehr-Lernformen
Universidad
University of Hagen
Calificación
2
Autor
Año
2015
Páginas
25
No. de catálogo
V387374
ISBN (Ebook)
9783668632080
ISBN (Libro)
9783668632097
Tamaño de fichero
1429 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Medienpädagogik, Bildungswissenschaft, Mediendidaktik, Pädagogik, Erziehungswissenschaft
Citar trabajo
Konstantina Roussi (Autor), 2015, Besonderheiten computervermittelter Kommunikation und der Einsatz von Bildungstechnologien, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/387374

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Título: Besonderheiten computervermittelter Kommunikation und der Einsatz von Bildungstechnologien


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