Die folgende Arbeit befasst sich mit dem Astrid Lindgren Werk „Ferien auf Saltkrokan“, das 1962 in Schweden mit dem Titel „Vi Pa Saltkrakan“ auf dem Markt kam. Nach einer kurzen Gliederung der Gesamtwerke Astrid Lindgrens möchte ich mich mit der Gruppe der smaländischen Erzählungen befassen und erklären, wodurch diese charakterisiert sind. Diesbezüglich möchte ich überprüfen, in wie weit diese Merkmale auf das Buch „Ferien auf Saltkrokan“ zutreffen. Anschließend folgt eine kurze Übersicht über den Inhalt und die Geschehnisse des Buches. Im Anschluss werde ich mich genauer mit dem Mädchenbild und den weiblichen Charakteren auseinandersetzen. Hierzu werde ich genauer auf das traditionelle Mädchenbild eingehen, mit dem sich Malte Dahrendorf befasst hat. Im Hauptteil dieser Arbeit möchte ich mich auf die auftretenden Mädchenfiguren konzentrieren. Hierzu habe ich mich mit Gabriele Crommes Buch „Astrid Lindgren und die Autarkie der Weiblichkeit“ beschäftigt. Hierin nimmt sie eine Einteilung der Mädchenfiguren aus Astrid Lindgrens Gesamtwerk vor. Diese Mädchen haben gemeinsam, dass sie ähnliche Charakterzüge aufweisen und somit in vier Gruppen untergliedert werden können. Diesbezüglich habe mir die Frage gestellt, nach welchen Kriterien die weiblichen Personen unterschieden werden können. Außerdem möchte ich diese Einteilung etwas genauer hinterfragen. Abschließend folgt ein kurzer Vergleich, in wie weit das traditionelle Mädchenbild mit dem Rollenbild der Mädchenfiguren dieses Buches übereinstimmt. Astrid Lindgren wurde am 14. November 1907 als Tochter der Eltern Samuel August und Hanna Ericsson auf Näs, nahe der kleinen Stadt Vimmerby in Schweden geboren. Ihr erstes Buch veröffentlichte sie 1944 im Alter von 34 Jahren. Die Autorin schrieb zahlreiche Bücher, von denen viele in fast 70 Sprachen übersetzt und mit vielen Preisen ausgezeichnet wurden. Auch Bilderbücher, wie „Ich will auch in die Schule gehen“, „Tomte und der Fuchs“ oder „Weihnachten in Bullerbü“ und schriftliche Reden, sowie Essays stammen von ihr.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Gliederung der Werke Astrid Lindgrens
1.2 Merkmale smaländischer Erzählungen
2. Inhaltsangabe zur Handlung
3. Das traditionelle Mädchen- und Frauenbild
4. Eingliederung der Mädchenfiguren
5. Schlusswort
6. Literaturverzeichnis
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das Mädchenbild im Werk „Ferien auf Saltkrokan“ von Astrid Lindgren unter Berücksichtigung des traditionellen Rollenbildes. Ziel ist es, die weiblichen Charakterfiguren anhand theoretischer Ansätze zu analysieren und deren Übereinstimmung mit gesellschaftlichen Normen des 19. Jahrhunderts sowie moderneren Kategorisierungen zu hinterfragen.
- Charakterisierung smaländischer Erzählungen
- Traditionelle versus moderne Mädchen- und Frauenrollen
- Theoretische Einteilung von Mädchenfiguren nach Gabriele Cromme
- Die Bedeutung von Natur, Essen und häuslichem Wohlbefinden
- Vergleich zwischen literarischen Figuren und soziologischen Leitbildern
Auszug aus dem Buch
Die „Amazonen“
Die „Amazonen“ sind eine weitere Gruppe der Mädchenfiguren in Astrid Lindgrens Gesamtwerk. Diese Mädchen entsprechen in keinster Weise den traditionellen Auffassungen von mädchenhaftem Verhalten. Der Begriff „Amazone“ stammt aus der griechischen Mythologie.
Fink bezeichnet Amazonen als „eine Gemeinschaft kriegerischer Frauen, die den Bogen spannen, den Speer werfen, auf die Jagd gehen und von Frauenarbeit nichts halten. Zugleich stellen sie einen Spiegel der Ängste der Männerwelt vor Frauen dar, die wissen, wie eine Waffe zu gebrauchen ist.“
Auch der „Brockhaus“ bezeichnet Amazonen als ein kriegerisches Frauenvolk. In den Lindgren-Werken geht es zwar nicht um Kämpfe oder Jagden, dennoch ist die Bezeichnung passend, da sie auf die Kraft und innere Stärke verweist. Die Mädchen dieser Gruppe verfallen öfter in die männliche Rolle und übernehmen typisch männliche Aufgaben oder haben mädchenuntypische Hobbys.
Besonders typisch für diese Rolle sind Teddy und Freddy, die Grankvist-Mädchen und ältern Geschwister von Tjorven. Teddy und Freddy, die mit eigentlichen Namen Theodora und Frederika heißen, sind 13 und 12 Jahre alt und sind die älteren Töchter der Kaufmannsfamilie Grankvist. Schon anhand der männlichen Namen, die sie sich selbst gegeben haben, erkennt man, dass sie eher maskuline Züge aufweisen. Sie haben Hobbys wie Rudern und Angeln, sind bewand im Ausnehmen von Fischen und kennen die gesamte Insel und deren Buchten wie kein anderer (vgl. S. 39 oben).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung stellt das Werk „Ferien auf Saltkrokan“ vor und skizziert das methodische Vorgehen, welches auf einer Gliederung der Gesamtwerke sowie der Anwendung von Kategorien nach Gabriele Cromme und Malte Dahrendorf basiert.
1.1 Gliederung der Werke Astrid Lindgrens: Dieses Kapitel ordnet das Werk „Ferien auf Saltkrokan“ als smaländische Erzählung in das literarische Gesamtschaffen der Autorin ein.
1.2 Merkmale smaländischer Erzählungen: Es werden zentrale Motive wie die Naturverbundenheit, die Bedeutung von Essen sowie märchenhafte Wesenszüge analysiert, die den besonderen Charakter dieser Erzählgruppe definieren.
2. Inhaltsangabe zur Handlung: Dieser Abschnitt bietet einen Überblick über die wesentlichen Geschehnisse und die Protagonisten der Geschichte um die Familie Melcherson auf der Insel Saltkrokan.
3. Das traditionelle Mädchen- und Frauenbild: Basierend auf Malte Dahrendorf wird das historische Leitbild der Frau zur Passivität und häuslichen Unterordnung beleuchtet und in den Kontext der literarischen Entwicklung gestellt.
4. Eingliederung der Mädchenfiguren: In diesem Hauptkapitel erfolgt eine Differenzierung der Mädchenrollen in vier Typen (Konventionelle, Amazonen, Hilflose, Egozentrische) nach Gabriele Cromme.
5. Schlusswort: Die Ergebnisse werden zusammengefasst, wobei festgestellt wird, dass die Figuren nur teilweise dem traditionellen Rollenbild entsprechen und eine bemerkenswerte Stärke zeigen.
6. Literaturverzeichnis: Auflistung der verwendeten Sekundär- und Primärquellen zur wissenschaftlichen Fundierung der Arbeit.
Schlüsselwörter
Astrid Lindgren, Ferien auf Saltkrokan, Mädchenbild, Rollenbilder, smaländische Erzählungen, Gabriele Cromme, Malte Dahrendorf, weibliche Identität, literarische Analyse, Mädchenfiguren, Tradition, Emanzipation, Kinderliteratur, Sozialisation, Geschlechterrollen.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht das Bild der Mädchen und Frauen in Astrid Lindgrens Werk „Ferien auf Saltkrokan“ vor dem Hintergrund traditioneller und moderner Rollenbilder.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Neben der literarischen Einordnung der smaländischen Erzählungen liegt der Fokus auf der Analyse weiblicher Charakterzüge und der historischen Entwicklung von Mädchen- und Frauenrollen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie weit das tatsächliche Verhalten der Mädchenfiguren im Buch mit dem traditionellen, passiven Mädchenbild des 19. Jahrhunderts übereinstimmt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt die literaturwissenschaftliche Kategorisierung von Mädchenfiguren nach Gabriele Cromme, um die Charaktere strukturiert in verschiedene Typen einzuordnen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil widmet sich der detaillierten Analyse der Mädchenfiguren anhand der Kategorien der „Konventionellen“, „Amazonen“, „Hilflosen“ und „Egozentrischen“.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Astrid Lindgren, Rollenbilder, Emanzipation, Mädchenfiguren und das spezifische Werk „Ferien auf Saltkrokan“.
Wie werden die „Amazonen“ im Buch identifiziert?
Als Amazonen werden Mädchen charakterisiert, die durch Stärke, Mut und typisch „männliche“ Hobbys auffallen, wobei Tjorven sowie Teddy und Freddy als Paradebeispiele genannt werden.
Warum wird Malin zwischen den Kategorien eingeordnet?
Malin weist sowohl Züge einer konventionellen Hausfrau auf, trägt aber durch ihre immense Verantwortung als Familienoberhaupt auch Merkmale auf, die sie in die Nähe der „hilflosen“ Gruppe rücken lassen.
- Citar trabajo
- Daniela Rusche (Autor), 2004, Ferien auf Saltkrokan - Betrachtung des Mädchenbildes unter Berücksichtigung des traditionellen Rollenbildes, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/38988
