Die Bezeichnung des Kursangebotes lautet: „Ein aktiver Rücken wird dich später entzücken!“.
Der Titel der Intervention fordert den Leser auf, seinen Rücken zu aktivieren. Dies bedeutet, dass eine sportliche Aktivität, die die Muskulatur des Rückens sowie des gesamten Körpers stärkt, angestrebt werden soll. Einen motivierenden Aspekt sollen die Worte „wird dich später entzücken“ hervorrufen. Die Primärprävention zielt auf Maßnahmen ab, die Krankheiten und ihre Entstehung verhindern oder verlangsamen sollen.
Möglichen Risikofaktoren soll durch Verhaltensänderung frühzeitig entgegengewirkt werden, um die Zukunft des Individuums positiv zu beeinflussen. Die Worte „wird“ und „später“ verdeutlichen die Zukunft.
Das Kursangebot bezieht sich auf das Handlungsfeld Bewegungsgewohnheiten. Die Kursinhalte werden entsprechend des Präventionsprinzips „Vorbeugung und Reduzierung spezieller gesundheitlicher Risiken durch geeignete verhaltens- und gesundheitsorientierte Bewegungsprogramme“ gestaltet.
Inhaltsverzeichnis
- GRUNDLEGENDE INFORMATIONEN ZUR PRÄVENTIONSMAẞNAHME
- Bezeichnung des Kursangebotes
- Handlungsfeld und Präventionsprinzip
- Bedarf
- Wirksamkeit
- Zielgruppe
- Ziele der Maßnahme
- INHALTLICH-ORGANISATORISCHE GROBPLANUNG DES KURSPROGRAMMS
- INHALTLICH-METHODISCHE DETAILPLANUNG DES KURSPROGRAMMS
- DOKUMENTATION UND EVALUATION DES KURSPROGRAMMS
- LITERATURVERZEICHNIS
- TABELLENVERZEICHNIS
- ANHANG
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit der Entwicklung und Planung eines Präventionskurses zur Vermeidung von Rückenschmerzen. Das Ziel des Kurses ist es, den Teilnehmern durch gezielte Bewegungseinheiten und Wissensvermittlung zu einem aktiven Rücken zu verhelfen und so das Risiko für Rückenschmerzen zu reduzieren.
- Bedarf an Prävention von Rückenschmerzen
- Wirksamkeit von bewegungsbezogenen Interventionen
- Definition der Zielgruppe
- Konzeption und Planung des Kursprogramms
- Dokumentation und Evaluation des Kurses
Zusammenfassung der Kapitel
- Das erste Kapitel erläutert die grundlegenden Informationen zur Präventionsmaßnahme, einschließlich der Bezeichnung des Kursangebotes, des Handlungsfelds und des Präventionsprinzips. Es werden außerdem Daten zum Bedarf an Prävention von Rückenschmerzen sowie zur Wirksamkeit der Interventionen dargestellt.
- Das zweite Kapitel befasst sich mit der inhaltlich-organisatorischen Grobplanung des Kursprogramms. Hier werden die zentralen Inhalte und die organisatorischen Rahmenbedingungen des Kurses definiert.
- Im dritten Kapitel wird die inhaltlich-methodische Detailplanung des Kursprogramms vorgestellt. Hier werden die einzelnen Module und die jeweiligen didaktischen Konzepte erläutert.
- Das vierte Kapitel widmet sich der Dokumentation und Evaluation des Kursprogramms. Hier werden die Methoden zur Erhebung und Auswertung der Daten vorgestellt.
Schlüsselwörter
Die zentralen Schlüsselwörter des Textes sind Rückenschmerzen, Prävention, Bewegungsgewohnheiten, Intervention, Kursprogramm, Zielgruppe, Bedarf, Wirksamkeit, Dokumentation, Evaluation.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dem Kurs „Ein aktiver Rücken wird dich später entzücken!“?
Es handelt sich um ein Präventionsprogramm im Bereich Bewegungsgewohnheiten. Ziel ist es, durch gezielte Stärkung der Rücken- und Ganzkörpermuskulatur Krankheiten vorzubeugen und Rückenschmerzen langfristig zu reduzieren.
Was ist das Ziel der Primärprävention in diesem Kurskonzept?
Die Primärprävention soll die Entstehung von Krankheiten verhindern oder verlangsamen. Durch eine frühzeitige Verhaltensänderung (mehr Bewegung) sollen Risikofaktoren für Rückenbeschwerden minimiert werden.
An welche Zielgruppe richtet sich das Kursprogramm?
Das Programm richtet sich an Personen, die präventiv gegen Rückenschmerzen vorgehen möchten, also noch keine chronischen Erkrankungen haben, aber ihre Bewegungsgewohnheiten verbessern wollen.
Nach welchem Präventionsprinzip ist der Kurs aufgebaut?
Der Kurs folgt dem Prinzip der „Vorbeugung und Reduzierung spezieller gesundheitlicher Risiken durch geeignete verhaltens- und gesundheitsorientierte Bewegungsprogramme“.
Wie wird die Wirksamkeit des Kurses sichergestellt?
Das Konzept sieht eine detaillierte Dokumentation und Evaluation vor. Durch die Auswertung von Daten wird geprüft, ob die Teilnehmer ihre Ziele erreicht haben und ob das Programm tatsächlich zu einer Verhaltensänderung führt.
Wie ist der Kurs zeitlich und inhaltlich geplant?
Die Arbeit enthält sowohl eine inhaltlich-organisatorische Grobplanung als auch eine methodische Detailplanung, in der die einzelnen Module und didaktischen Ansätze festgelegt sind.
- Quote paper
- Irina Wolinski (Author), 2017, Entwicklung eines Kurskonzepts für die Primärprävention im Handlungsfeld Bewegungsgewohnheiten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/412040
