Ich absolvierte mein vierwöchiges Orientierungspraktikum an der Gesamtschule. Mit circa 1600 Schülerinnen und Schülern, sieben Parallelklassen pro Jahrgangsstufe und ungefähr 160 Lehrerinnen und Lehrern muss diese Schule sehr gut organisiert sein. Aufgrund der Größe der Schule, gab es zehn Praktikanten. Wir alle wurden zu Beginn sehr herzlich von unseren beiden Mentoren begrüßt und dem Schulleiter vorgestellt.
Die Lehrerinnen und Lehrern, die uns sahen, brachten uns großes Interesse entgegen. Durch die Verteilung der Lehrerstützpunkte in der ganzen Schule ist es klar, dass man nicht alle Lehrkräfte zu Gesicht bekam. Diejenigen Lehrerinnen und Lehrer, mit denen ich zu tun hatte, waren jedoch alle noch sehr jung. In meiner Schulzeit hatte ich in den Fachbereichen, die ich nun studiere (Musik und Französisch) nur mit älteren Lehrerinnen und Lehrern zu tun.
In dieser Arbeit werde ich auf Aufgaben von Schule und ihrer Funktion eingehen, Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern und Unterricht benennen und meine Praxiserkundung vorstellen. Schlussendlich werde ich ein Fazit meines gesamten Orientierungspraktikums ziehen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Aufgaben von Schule
- Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern
- Berufswahlmotivation
- Aufgaben von Unterricht
- Planung und Gestaltung von Unterricht
- Praxiserkundung
- Begründung zur Wahl des Erkundungsschwerpunktes
- Planung des methodischen Vorgehens
- Auswertung und Reflexion der Ergebnisse
- Resümee
- Quellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der vorliegende Bericht befasst sich mit den Erfahrungen und Beobachtungen, die die Autorin während ihres vierwöchigen Orientierungspraktikums an einer Gesamtschule gemacht hat. Dabei wird besonderes Augenmerk auf die Aufgaben von Schule, Lehrerinnen und Lehrern, sowie die Gestaltung und Planung von Unterricht gelegt.
- Die vielfältigen Aufgaben der Schule in der heutigen Gesellschaft
- Die Herausforderungen und Verantwortlichkeiten von Lehrerinnen und Lehrern
- Die Gestaltung und Planung von Unterricht im Kontext der Inklusion und Motivation
- Die Bedeutung von Kommunikation und Kollegialität innerhalb des Lehrerteams
- Die Rolle der Schule als Lebens- und Erfahrungsraum für Schülerinnen und Schüler
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Gesamtschule und ihre Besonderheiten vor. Der Bericht beschreibt die Organisation der Schule, das Kollegium und die verschiedenen Unterrichtsformen.
Im zweiten Kapitel wird die vielfältige Rolle der Schule in der heutigen Gesellschaft beleuchtet. Es werden vier verschiedene Aspekte, wie der gesellschaftliche und der individuelle Bereich, die allgemeine Bildung und die Vermehrung des Fachwissens, näher erläutert.
Kapitel 3 befasst sich mit den Aufgaben und Verantwortlichkeiten von Lehrerinnen und Lehrern. Der Bericht beleuchtet Themen wie Berufswahlmotivation und die Anforderungen des Lehrerberufs in Bezug auf die Gestaltung und Planung von Unterricht.
Schlüsselwörter
Orientierungspraktikum, Gesamtschule, Lehrerrolle, Unterricht, Inklusion, Motivation, Kommunikation, Kollegialität, Lebens- und Erfahrungsraum, Berufswahlmotivation, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsplanung.
- Quote paper
- Mandy Annalena Riemer (Author), 2016, Praxisbericht eines Orientierungspraktikums an einer Gesamtschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/412918
