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Varietäten des Deutschen. Dialekt in der Schule. Sprachbarriere oder Chance?

Die Folgen für einen muttersprachlichen Deutschunterricht


Dossier / Travail, 2017

21 Pages, Note: 2,0

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Varietät – Dialekt und Standardsprache
2.1. Begriffsbestimmung: Dialekt
2.2. Abgrenzung von Dialekt und Hoch- bzw. Standardsprache

3. Dialekt und Schule
3.1. Dialekt und Standardsprache in der Geschichte des Deutschunterrichts
3.2. Dialekt als Sprachbarriere – eine Fehleranalyse

4. Dialekt in der Sprachdidaktik
4.1. Dialekt in Lehrplan und Bildungsstandards
4.2. Lehrwerksanalyse
4.3. Ein Unterrichtsvorschlag zum Thema Dialekt

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Varietäten des Deutschen. Dialekt in der Schule. Sprachbarriere oder Chance?
Sous-titre
Die Folgen für einen muttersprachlichen Deutschunterricht
Université
University of Trier
Note
2,0
Année
2017
Pages
21
N° de catalogue
V413460
ISBN (ebook)
9783668644267
ISBN (Livre)
9783668644274
Taille d'un fichier
607 KB
Langue
allemand
Mots clés
varietäten, deutschen, dialekt, schule, sprachbarriere, chance, folgen, deutschunterricht
Citation du texte
Anonyme, 2017, Varietäten des Deutschen. Dialekt in der Schule. Sprachbarriere oder Chance?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/413460

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