Bildungspolitische und ökonomische Bedeutung der Fachkompetenz einer Kita-Leitung

Auf den Anfang kommt es an


Dossier / Travail, 2016

16 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen

3. Aufgaben von Bildungspolitik und Bildungsökonomie
3.1 Bedeutung kindlicher Bildung und Betreuung im Wirtschaftswachstum
3.2 Wirtschaftliche und immaterielle Vorteile des Humankapitales

4. Auswirkungen von frühpädagogischen Einrichtungen auf Kinder

5. Anforderungen an Leitungspersonal
5.1 Anforderungen an die Leitung hinsichtlich der Umsetzung des Bildungsplanes
5.2 Ausbildung von Leitungskräften

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Onlineverzeichnis

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Bildungspolitische und ökonomische Bedeutung der Fachkompetenz einer Kita-Leitung
Sous-titre
Auf den Anfang kommt es an
Université
University of Applied Sciences Koblenz
Note
1,0
Auteur
Année
2016
Pages
16
N° de catalogue
V414390
ISBN (ebook)
9783668651326
ISBN (Livre)
9783668651333
Taille d'un fichier
538 KB
Langue
allemand
Mots clés
Kita, Bildung, Bildungspolitik, Kinder, Politik, Fachkompetenz, Leitung
Citation du texte
Angela Hellmig (Auteur), 2016, Bildungspolitische und ökonomische Bedeutung der Fachkompetenz einer Kita-Leitung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/414390

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