Spotify, Netflix, Facebook, Google, Apple und Co. sind weltweit bekannte, amerikanische Unternehmen. Die Produkte dieser Firmen sind mittlerweile tief im deutschen Alltag verankert und für viele junge Menschen im täglichen Umgang nicht mehr wegzudenken. So besitzt jeder vierte deutsche Jugendliche ein Smartphone der amerikanischen Firma Apple 1, rund 44% der deutschen Jugendlichen hören amerikanische Musik über Streaming Dienste wie z.B. Spotify2. Zu den von den Jugendlichen am meisten genutzten Medien zählen die angebotenen Dienste YouTube und WhatsApp der amerikanischen Internet- Giganten Google und Facebook. So deklarierten im Jahre 2016 ca. 65% der jungen Deutschen das Internetportal YouTube als die am liebsten genutzte Website3. Dieses breit gefächerte Angebot an Internetdiensten schafft die Möglichkeit, die deutschen Jugendlichen auf verschiedenste Weise zu beeinflussen, sei es durch aktuelle Internet-Trends von Prominenten oder auch durch gezielte Nutzung der persönlichen Daten, um mit bewusst geschalteter Werbung das Kaufverhalten der Jugendlichen zu manipulieren4. Die verschiedenen Einflussfaktoren amerikanischer Unternehmen über das Internet und deren Auswirkungen auf die deutschen Jugendlichen im 21. Jahrhundert, die sogenannte Generation Z5, lassen sich noch erheblich ausführlicher darstellen. Diese kurze Erläuterung reicht allerdings aus, um einen Vergleich zu dem Einfluss der Amerikaner auf die Jugend nach dem 2. Weltkrieg, dem Thema dieser Arbeit, ziehen zu können. Neben der Schilderung der allgemeinen Situation in den amerikanischen Besatzungszonen nach Ende des 2. Weltkrieges wird im weiteren Verlauf der amerikanische Einfluss auf die jungen Deutschen anhand konkreter Erlebnisse von Jugendlichen in der Stadt Kaufbeuren im Allgäu veranschaulicht.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung - Jugend im 21. Jahrhundert
2. Das Konzept der Reeducation der Jugend
3. Jugendverbände
3.1. Das Prinzip der außerschulischen Umerziehung
3.2. German Youth Activities - Unterstützung und Erziehung durch die Amerikaner
3.2.1. German Youth Activities in Bayern
3.2.2. German Youth Activities in Kaufbeuren
4. Einfluss der amerikanischen Kultur auf die Jugend
4.1. Land
4.2. Stadt
5. Der Eissportverein Kaufbeuren
6. Schluss - Generationen im Vergleich
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht den prägenden Einfluss der US-amerikanischen Besatzungspolitik sowie der kulturellen Aktivitäten auf die Jugend im Nachkriegsdeutschland am Beispiel der Stadt Kaufbeuren. Hierbei wird analysiert, inwiefern die Bemühungen zur demokratischen Umerziehung (Reeducation) das Leben der Jugendlichen beeinflussten und wie dieser Prozess im Vergleich zum medial geprägten Einfluss auf die heutige Generation Z einzuordnen ist.
- Konzept und Umsetzung der Reeducation-Politik durch die amerikanische Militärregierung
- Die Rolle der German Youth Activities (GYA) als außerschulische Erziehungseinrichtung
- Kulturelle Amerikanisierung durch Medien und Sport in städtischen und ländlichen Räumen
- Fallbeispiel: Die Entstehung des Eissportvereins Kaufbeuren als Resultat der Besatzungszeit
- Komparative Analyse zwischen der Nachkriegsjugend und der heutigen Generation Z
Auszug aus dem Buch
3.2. German Youth Activities - Unterstützung und Erziehung durch die Amerikaner
Am 15. April 1946 wurden die German Youth Activities (GYA) mit der Verabschiedung einer neuen Direktive zum Leben erweckt. Das anfängliche Ziel des von der amerikanischen Militärregierung geleiteten GYA-Programms war es „[…] die Jugendlichen mit Sport- und Freizeitangeboten von der Straße zu holen“. Langfristig sollte die Reeducation der Jugend stattfinden mit dem Ziel, die Jugendlichen zu demokratischen, freien und weltoffenen Menschen zu erziehen. Zuerst wurden die Jugendkomitees durch die Bereitstellung von Sportgeräten, Bekleidung und Werkzeugen von der amerikanischen Armee in ihrer wirtschaftlichen Not unterstützt. Durch die Einrichtungen der GYA konnten den Jugendlichen eine Reihe von Freizeitaktivitäten angeboten werden. So wurden beispielsweise Tanzabende organisiert, Sommercamps und Sportveranstaltungen durchgeführt. Das Interesse der jungen Deutschen war groß.
Die Organisation der GYA erfuhr in der Folgezeit eine unglaubliche Beliebtheit bei den Heranwachsenden und erweckte dadurch bei ihnen eine große Neugierde für die Vereinigten Staaten. Trotz der geringen „Demokratisierungsbemühungen“ muss der geleistete Beitrag der GYA hinsichtlich des Wiederaufbaus von sportlichen Aktivitäten und sozialen Einrichtungen für die Heranwachsenden hervorgehoben werden. Auch darf die „[…] Förderung von Bildung und Diskussionsrunden unter den Jugendlichen zur Vermittlung demokratischer Prinzipien“, nicht außer Acht gelassen werden. Etwas kritisch müssen die GYA lediglich hinsichtlich ihres Erfolges bei der Umsetzung des Reeducationsgedanken betrachtet werden. Denn durch die „[…] mangelhafte Koordination mit der Militärregierung und den Jugendausschüssen und die Unbeständigkeit der Führungsoffiziere (wurde der) Erfolg der Reeducation durch die GYA (eingeschränkt)“. Die von den GYA geleistete Jugendarbeit lässt sich am Beispiel der Stadt Kaufbeuren aufzeigen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung - Jugend im 21. Jahrhundert: Diese Einführung thematisiert den allgegenwärtigen Einfluss amerikanischer Unternehmen und Medien auf die heutige Generation Z als Vergleichsfolie für die historische Betrachtung.
2. Das Konzept der Reeducation der Jugend: Hier wird das US-Programm zur Umerziehung des deutschen Volkes nach 1945 theoretisch begründet und als notwendiges Experiment der Demokratisierung dargestellt.
3. Jugendverbände: Dieses Kapitel erläutert die Strategie der Militärregierung, durch die Entnazifizierung und Gründung neuer Verbände außerschulische Orte für demokratische Erziehung zu schaffen.
4. Einfluss der amerikanischen Kultur auf die Jugend: Anhand eines Vergleichs zwischen der Stadt Kaufbeuren und dem ländlichen Raum Leinau wird der unterschiedliche Grad der kulturellen Durchdringung durch amerikanische Lebensweise und Medien aufgezeigt.
5. Der Eissportverein Kaufbeuren: Dieses Kapitel zeigt an einem konkreten Beispiel, wie die Besatzungstruppen die Gründung eines heute noch bestehenden Sportvereins durch Unterstützung und Ressourcen förderten.
6. Schluss - Generationen im Vergleich: Die Arbeit schließt mit einer zusammenfassenden Reflexion über die Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Einfluss Amerikas auf die Nachkriegsjugend und die Generation Z.
Schlüsselwörter
Reeducation, Jugendverbände, Americanisierung, Kaufbeuren, German Youth Activities, GYA, Nachkriegszeit, Demokratisierung, Besatzungspolitik, Jugendkultur, Eissportverein, Generation Z, Militärregierung, Umerziehung, Zeitzeugen.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit dem Einfluss amerikanischer Besatzungspolitik und Kultur auf die deutsche Jugend in der unmittelbaren Nachkriegszeit.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die Reeducation-Programme, die Arbeit der Jugendverbände (insbesondere GYA), die kulturelle Amerikanisierung und der Vergleich mit der heutigen Medien-Generation.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Ziel ist es, den Einfluss der amerikanischen Militärregierung auf die Jugend am Beispiel von Kaufbeuren zu analysieren und diesen mit dem Einfluss auf die heutige Generation Z zu vergleichen.
Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?
Es handelt sich um eine historische Arbeit, die auf Literaturrecherche, der Auswertung von Besatzungsdirektiven sowie Zeitzeugenberichten basiert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Basis der Reeducation, die praktische Umsetzung durch die GYA, den kulturellen Unterschied zwischen Stadt und Land sowie eine Fallstudie zum Eissportverein.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Reeducation, GYA, Amerikanisierung, Nachkriegsjugend und Demokratisierung.
Welche Bedeutung hatte die Stadt Kaufbeuren in dieser Untersuchung?
Kaufbeuren dient als anschauliches Fallbeispiel, an dem sich die konkrete Umsetzung der amerikanischen Besatzungspolitik und die Entstehung lokaler Vereine unter amerikanischer Unterstützung nachvollziehen lässt.
Inwiefern unterscheiden sich die Generationen im Vergleich?
Während die Nachkriegsgeneration durch die Militärregierung eine direkte, erzieherische Beeinflussung erfuhr, ist der Einfluss auf die Generation Z heute primär durch wirtschaftliche und mediale Faktoren geprägt.
- Citation du texte
- Tayo Singleton (Auteur), 2017, Das Leben der Jugend in Kaufbeuren nach dem 2. Weltkrieg unter Einfluss der Amerikaner, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/414441
