Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretische Einbettung
2.1 Mobiles, ortsbezogenes Lernen
2.2 Bezug zur Lärmkartierung
2.3 Legitimation laut dem Rahmenlehrplan Brandenburg
2.4 Die Lehrerqualifikation „Unterrichten“
2.5 Die Lehrerqualifikation „Innovieren“
3. Die Mobile Lehreinheit in der Unterrichtspraxis
3.1 Planung der mobilen Lehreinheit
3.1.1 Rahmenbedingungen für das Vorhaben
3.1.2 Inhaltliche Planung
3.1.3 Anforderungen an die Lernanwendung
3.2 Durchführung der mobilen Lerneinheit
3.2.1 Vorüberlegungen
3.2.2 Durchführung der Sequenz
3.3 Reflexion
3.3.1 Reflexion der Lerngruppe
3.3.2 Reflexion der Lehrkraft
3.4 Zusammenfassung
4. Fazit
Literaturverzeichnis
Tabellenverzeichnis
Anhang
Ende der Leseprobe aus 39 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2015, Mobiles, ortsbezogenes Lernen im Unterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/419288
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