Esta investigación presenta al lector una mirada acerca de la influencia de la televisión en los hábitos de actividad física de los niños de 4° de primaria matriculados en el Colegio, de la ciudad de Bogotá. Se desarrollan aspectos como el género, programación televisiva preferida por los niños, y acompañamiento de los padres, encontrando a través de diversos instrumentos que la televisión de alguna manera generan en los niños y las niñas actitudes apáticas y hábitos enmarcados en el sedentarismo y el consumo de alimentos con bajo contenido nutricional que potencian el sobrepeso y la obesidad.
El estudio incluye el marco teórico, el cual desglosa los lineamientos teóricos básicos para la investigación, de tal manera que el lector pueda revisar la teoría en la que se fundamente, de igual forma se mencionan los diversos autores que da apoyan los argumentos y los hallazgos del investigador. Así mismo en el planteamiento del problema, se define el título de la investigación, el contexto en el que se desarrolló, descripción de los integrantes de la investigación, al mismo tiempo que se establece los objetivos generales y específicos que condujeron este estudio.
Por otra parte, en el método se describen los participantes del estudio y la muestra, así como el tipo de investigación que se desarrolló, a partir de la recopilación de datos que luego se plasmaran en información, mediante instrumentos como la encuestas, la entrevista y la observación directa.
Finalmente se plantean las conclusiones del estudio, aquí el investigador presenta al lector las relaciones entre categorías, sugerencias a las que se dio lugar, surgimiento de nuevas preguntas y posibles cursos de acción para apoyar el tema.
Inhaltsverzeichnis
- Transversalidad de las Tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el ámbito educativo y escolar
- Introducción
- Capítulo 1. Marco teórico
- 1.1 Transversalidad de las Tecnologías de la información y comunicación, (TIC) en el ámbito educativo y escolar
- 1.2 Competencias audiovisuales de los docentes.
- 1.3 Generalidades de la actividad física
- Capítulo 2. Planteamiento del problema
- 2.1 Antecedentes
- 2.2 Justificación
- 2.3 Descripción del problema
- 2.4 Objetivo general
- 2.5 Limitaciones y Delimitaciones
- Capítulo 3. Método
- 3.1 Tipo de investigación
- 3.2 Participantes
- 3.3 Muestra
- 3.4 Instrumentos
- 3.5 Procedimiento
- 3.6 Estrategia de análisis de datos
- Capítulo 4. Análisis de resultados
- 4.1 Resultados
- 4.2 Confiabilidad y Validez
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Studie untersucht den Einfluss der Fernsehnutzung auf die körperliche Aktivität von Kindern in der vierten Klasse der Grundschule in Bogotá, Kolumbien. Dabei werden Aspekte wie Geschlecht, von den Kindern bevorzugte Fernsehprogramme und die Beteiligung der Eltern berücksichtigt. Ziel ist es, herauszufinden, inwieweit das Fernsehen bei Kindern zu apathischen Verhaltensweisen und einer sitzhaften Lebensweise führt, die den Konsum von nährstoffarmen Lebensmitteln und damit verbunden Übergewicht und Fettleibigkeit fördern.
- Der Einfluss der Fernsehnutzung auf die körperliche Aktivität von Kindern
- Die Rolle des Fernsehens bei der Entstehung von Übergewicht und Fettleibigkeit
- Die Bedeutung von Elternbeteiligung im Kontext der Fernsehgewohnheiten von Kindern
- Der Zusammenhang zwischen den bevorzugten Fernsehprogrammen und dem Aktivitätsniveau von Kindern
- Die Analyse der körperlichen Aktivität von Kindern im Kontext des Bildungssystems
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 1: Das erste Kapitel stellt den theoretischen Rahmen der Studie dar, indem es wichtige Konzepte und Theorien rund um die Fernsehnutzung, die körperliche Aktivität von Kindern und den Einfluss von Medien auf das Verhalten erläutert. Es werden verschiedene Autoren zitiert, die die Argumentation und die Ergebnisse der Studie unterstützen.
- Kapitel 2: Hier wird das Forschungsproblem definiert und der Kontext der Studie beschrieben. Es werden die Ziele der Studie, die Teilnehmer und die konkreten Fragestellungen präsentiert, die im Fokus der Untersuchung stehen.
- Kapitel 3: Dieses Kapitel behandelt die Methodik der Studie. Es wird die Art der Forschung, die Auswahl der Teilnehmer und die verwendeten Forschungsinstrumente, wie beispielsweise Fragebögen, Interviews und direkte Beobachtungen, erläutert.
- Kapitel 4: Dieses Kapitel präsentiert die Ergebnisse der Studie, indem es die erhobenen Daten analysiert und interpretiert. Es werden die Zusammenhänge zwischen den verschiedenen Variablen, wie Fernsehkonsum, körperliche Aktivität und den Einfluss von Elternbeteiligung, aufgezeigt.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter der Studie umfassen Themen wie Fernsehnutzung, körperliche Aktivität, Übergewicht, Fettleibigkeit, Kinder, Elternbeteiligung, Medienkonsum, Bildung, und die Auswirkungen von Medien auf das Verhalten und die Gesundheit von Kindern.
- Citar trabajo
- Jayson Andrey Bernate (Autor), 2018, La incidencia de la actividad física en contextos escolares locales, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/420440
