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Inhaltsverzeichnis:
1 Lehrwerkanalyse
1.1 Wahl eines Analyseschwerpunktes und Begründung der Auswahl
1.2 Angaben zu Zielgruppe, Zielsetzung, Aufbau, methodischen Schwerpunkten, methodische Ansätze und Hinweise zu dem ausgewählten Aspekt aus dem Lehrwerk und dem Lehrerhandbuch
1.3 Wo, wie und in welchem Umfang wird der von Ihnen ausgewählte Aspekt behandelt bzw. umgesetzt?
1.4 Persönliche Einschätzung der Eignung des Lehrwerks hinsichtlich des gewählten Schwerpunktes für die Zielgruppe der Zugewanderten
2 Unterrichtsfeinplanung
2.1 Zielgruppe
2.2 Unterrichtsmaterial
2.3 Globales Lernziel
2.4 Lerninhalte
2.5 Lehrskizze für 2 UE
3 Reflexion eigener Lernerfahrung, Lernfortschritte und beruflicher Zielsetzung
3.1 Bedeutung der Lernziele und Lerninhalte der Zusatzqualifizierung
3.2 Persönliche Erfahrungen mit der Umsetzung der Lernerträge aus der
Zusatzqualifizierung im eigenen Unterricht
3.3 Die während der Zusatzqualifizierung erworbene und erweiterte Kenntnisse/
Erkenntnisse, Anregungen und Ideen
3.4 Woran wollen Sie Weiterarbeiten: Ziele und Maßnahmen für die weitere
berufliche Tätigkeit; Weiterentwicklung der Erkenntnisse aus dem Seminar; Zukunft als DaF- Lehrkraft in der beruflichen Praxis
3.5 Einschätzung des eigenen Lernfortschritts
4 Beobachtungsbögen
4.1 Beobachtungsbogen
4.2 Beobachtungsbogen
4.3 Beobachtungsbogen
4.4 Beobachtungsbogen
5 Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Fuad Babayev (Author), 2017, Portfolio zur Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Fremdsprache, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/420450
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