Unterrichtsentwurf zur Enstehung der EU


Unterrichtsentwurf, 2018

47 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

I. DIDAKTISCHE VORÜBERLEGUNG

1. EINLEITUNG

2. LERNGEBIET, LERNZIEL LAUT LEHRPLAN UND EINORDNUNG IN DEN UNTERRICHTLICHEN KONTEXT
2.1.LERNGEBIET
2.2 EINORDNUNG IN DEN UNTERRICHTLICHEN KONTEXT
2.3 LERNZIEL LAUTLEHRPLAN

3. SACHANALYSE

4. BEDINGUNGSANALYSE
4.1 SCHULISCHE RAHMENBEDINGUNGEN
4.2 ADRESSATEN UND LERNVORAUSSETZUNGEN

5. UNTERRICHTSABSICHT UND ZIELE DES UNTERRICHTS
5.1 GROBZIELE UND GRUNDINTENTION DER UNTERRICHTSEINHEIT
5.2 KOGNITIVE FEINZIELE DER UNTERRICHTSEINHEIT
5.3 AFFEKTIVE FEINZIELE DER UNTERRICHTSEINHEIT
5.4 ANDLUNGSORIENTIERTE FEINZIELE DER UNTERRICHTSEINHEIT

6. THEMENFINDUNG

7. DIDAKTISCHMETHODISCHE ÜBERLEGUNG ZUM UNTERRICHTSVERLAUF MIT BEGRÜNDUNG

8. UNTERRICHTSVERLAUF
8.1 EINSTIEGSPHASE
8.2 INFORMATIONSPHASE
8.3 ANWENDUNGSPHASE
8.4 PROBLEMATISIERUNG
8.5 ERGEBNISSICHERUNG
8.6 METAKOMMUNIKATION

II. UNTERRICHTSVERLAUF

III. UNTERRICHTSMATERIAL

IV. FAZIT

V. LITERATURVERZEICHNIS

Ende der Leseprobe aus 47 Seiten

Details

Titel
Unterrichtsentwurf zur Enstehung der EU
Hochschule
Technische Universität München  (Lehrstuhl Tum School of Education)
Veranstaltung
Fachdidaktik Sozialkunde
Note
1,7
Autor
Jahr
2018
Seiten
47
Katalognummer
V421546
ISBN (eBook)
9783668743731
ISBN (Buch)
9783668743748
Dateigröße
684 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Unterrichtsentwurf, Enstehung der EU, Sachanalyse, Bedingungsanalyse, Eurpopäische Integration
Arbeit zitieren
Alexandra Blum (Autor:in), 2018, Unterrichtsentwurf zur Enstehung der EU, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/421546

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