Inhaltsangabe oder Einleitung
In dieser Arbeit soll die DACH-Landeskunde mit der aktuellen kulturwissenschaftlichen verglichen werden. Dabei werden Kulturverständnis, Lernziele und Kritikpunkte näher betrachtet.
Im Vergleich zu dem ursprünglichen Konzept der faktenorientierten DACH(L)-Landeskunde beschäftigt sich die kulturwissenschaftliche Landeskunde mehr mit Wissen über die Umstände, unter denen wir unsere subjektive Realität bilden. Die Lernenden sind nicht mehr die „Konsumenten“ der Fakten, sie werden vielmehr zu einer aktiven Reflexion und Perspektivenwechsel aufgefordert.
- Arbeit zitieren
- Anna Grohová (Autor:in), 2016, Die DACH-Landeskunde im Spiegel aktueller kulturwissenschaftlicher Ansätze, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/424523
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