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Die Funktion von Demand und Support in Lern- und Leistungsaufgaben des Literaturunterrichts


Seminararbeit, 2017

25 Seiten, Note: 1,0

Jacqueline Reinisch (Autor:in)


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Zur Unterscheidung von Lern- und Leistungsaufgaben

3. Das Verhältnis von Demand und Support
i. Zur Begrifflichkeit von Demand und Support
ii. Das Auftreten von Support im Verhältnis verschiedener Aufgabenformate
iii. Arten von Support

4. Analyse der Aufgabensets

5. Schlussbetrachtung

6. Literaturverzeichnis

I. Anhang

Ende der Leseprobe aus 25 Seiten

Details

Titel
Die Funktion von Demand und Support in Lern- und Leistungsaufgaben des Literaturunterrichts
Hochschule
Justus-Liebig-Universität Gießen
Note
1,0
Autor
Jahr
2017
Seiten
25
Katalognummer
V424810
ISBN (eBook)
9783668700260
ISBN (Buch)
9783668700277
Dateigröße
514 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
funktion, demand, support, Lernaufgaben, Leistungsaufgaben, Literaturunterricht, Deutschdidaktik, Aufgabenset, Didaktik, literaturdidaktik, Literatur, Oberstufe, Klausuraufgabe, Analyse, Aufgaben, Aufgabenorientierung, Lernunterstützung, Unterstützungsmaßnahmen, literarisches Lernen
Arbeit zitieren
Jacqueline Reinisch (Autor:in), 2017, Die Funktion von Demand und Support in Lern- und Leistungsaufgaben des Literaturunterrichts, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/424810

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