In meiner Hausarbeit möchte ich auf wesentliche Abschnitte im Leben vom Propheten Mo-hammed eingehen und mich dazu hauptsächlich an SPRENGERs Werk „Das Leben und die Lehre Mohammeds“ orientieren, sowie am Ende ein kurzes Fazit geben.
Auf einen Blick
- Note: 2,0
- Biografische Darstellung hauptsächlich anhand von Sprengers „Das Leben und die Lehre Mohammeds“
Inhaltsverzeichnis
0. Art der Durchführung
1. Zu seinem Namen
2. Religiöse Bewegungen im nördlichen Arabien vor Mohammed
3. Seine Geburt und seine Jugend
4. Hysterie und Visionen
5. Das Auftreten des Propheten
6. Bekehrungen von 612 bis 617
7. Mohammeds Flucht 622 aus Mekka nach Medina
8. Die Zeit von 623 und 624. Von Raubzügen bis zur Schlacht von Badr
9. Meuchelmord, Vertreibung zweier jüdischer Stämme, kleinere Kriege, Ohodschlacht und die Belagerung von Medina (Vom März 624 bis April 627)
10. Die Hinrichtung von sechshundert Juden, Raubzüge und Pilgerfahrt nach Hodaxbiya (März 627 bis März 628)
11. Gesandtschaften, die Eroberung von Chaybar und das Abfinden von Nebenpropheten (April 628 bis Ende 629)
12. Die Eroberung von Mekka, den Sieg über die Hawazinstämme und die Grundlage der inneren Organisation des neuen Staates (Januar bis März 630)
13. Huldigung des Propheten und den Feldzug an die byzantinische Grenze (April 630 bis Februar 631)
14. Das Pilgerfest und über Mohammeds Tod (März 631 bis 8. Juni 632)
15. Eigene Stellungnahme
Zielsetzung und Themen
Die Hausarbeit zeichnet wesentliche Abschnitte im Leben des Propheten Mohammed nach und orientiert sich dabei hauptsächlich an Alois Sprengers Werk „Das Leben und die Lehre Mohammeds“. Eine ausdrücklich formulierte Forschungsfrage enthält sie nicht; im Mittelpunkt steht die biografische Darstellung vom religiösen Umfeld vor Mohammed bis zu seinem Tod.
- Religiöse Verhältnisse im vorislamischen Arabien
- Mohammeds Herkunft, Jugend und Berufung
- Verkündigung, frühe Anhängerschaft und Flucht nach Medina
- Konflikte, Bündnisse und militärische Unternehmungen
- Religiöse Praktiken und Organisation der frühen Gemeinschaft
- Letzte Lebensjahre und persönliche Stellungnahme der Autorin
Auszug aus dem Buch
3. Seine Geburt und seine Jugend
Sein Geburtsdatum ist nicht ganz genau bekannt. Es liegt im „Jahr des Elefanten" zwischen 569 und 571 n. Chr. Es handelt sich bei diesem um ein Jahr mit düsteren Ereignissen, gekennzeichnet durch einen Angriff auf Mekka, den der äthiopische General Abraha (ein christlicher Statthalter im Jemen) führte und dessen Armee von Elefanten begleitet war.
Mohammed ist der Sohn von Abd Allah und Ämina bint Wahb. Sein Vater starb vor seiner Geburt. Es wird angenommen, dass Mohammed wahrscheinlich gar nicht wusste, wann er geboren wurde. Aus Missverständnissen heraus und aus dem Vergleich mit anderen Daten entstanden später viele verschiedene Angaben zu seiner Geburt. Auch über den Tod seines Vaters Abd Allah liegen verschiedene Berichte vor. So wird nach SPRENGER angenommen, dass sein Vater sich im Herbst 570 mit einer makkanischen Karawane nach Ghazza begeben habe um Handel zu treiben. Er erkrankte auf dem Rückweg und musste deshalb in Medina zurückblieben und starb dort nach monatelanger Erkrankung im Alter von fünfundzwanzig Jahren. Er vererbte dem Waisenkind wahrscheinlich fünf Kamele, einige Schafe und eine Sklavin (Omm Ayman).
Seine Familie lebte vom Karawanenhandel und hatte einiges Ansehen sowie Verbindungen nach Mekka. Allerdings entsprang Mohammed nicht, wie einige muslimische Biographen behaupten, aus dem edelsten Geschlecht der edelsten Nationen.
Seine Mutter Armina hätte keinerlei Beschwerden während der Schwangerschaft gehabt und verschiedene Visionen verhießen ihr während der Schwangerschaft bessere Zeiten und deuteten an, dass sie den Propheten in sich trug. Dennoch war der Gemütszustand Arminas während der Schwangerschaft sehr bewegt und dies übte einen gewissen Einfluss auf das Ungeborene. Dies stellt eine Erklärung für die psychischen und physischen Anlagen Mohammeds dar [6].
Nach dem Tod seiner Mutter wurde Mohammed von seinem Großvater Abd al-Mottalib aufgenommen und zärtlich großgezogen. Als dieser zwei Jahre später, in einem Alter von 82 Jahren starb, lebte der achtjährige Prophet bei dessen Sohn Abu Talib. Dieser war sehr arm und glaubte nicht an die Mission Mohammeds, doch er nahm ihn trotzdem auf [7].
Im Koran wird die Kindheit des Propheten folgendermaßen ausgedrückt: „Hat er dich nicht als Waise gefunden und die Aufnahme gewährt, dich auf dem Irrweg gefunden und rechtgeleitet, und dich bedürftig gefunden und reich gemacht?" (Der Morgen, XCIII, 6-8).
Durch das geringe Erbe das ihm sein Vater hinterließ und den ärmlichen Verhältnissen Abu Talibs war Mohammed seit seiner frühesten Jugend genötigt, seinen Unterhalt als Hirte zu verdienen. Er weidete Schafe und Ziegen der Mekkaner, dies war eine Beschäftigung, mit der sich nur Frauen und Sklaven beschäftigten und galt daher als höchst verächtlich. Demnach war sein Lohn für diese Arbeit auch sehr gering und er verdiente sich noch etwas dazu indem er Früchte des Cissusbaums sammelte. Er wusste allerdings diese Jugendbeschäftigung zu seinen Zwecken zu nutzen und pflegte später zu sagen, dass „Gott noch nie einen Mann zum Propheten erkoren habe, der nicht die Schafe geweidet hätte (Bochary, S. 301)“[8].
Zusammenfassung der Kapitel
0. Art der Durchführung: Die Autorin nennt ihren biografischen Ansatz und Sprengers Werk als hauptsächliche Grundlage.
1. Zu seinem Namen: Das Kapitel behandelt Mohammeds Namen, Bezeichnungen und Stammeszugehörigkeit.
2. Religiöse Bewegungen im nördlichen Arabien vor Mohammed: Beschrieben werden religiöse Vorstellungen und politische sowie gesellschaftliche Verhältnisse vor dem Islam.
3. Seine Geburt und seine Jugend: Die Autorin schildert Überlieferungen zu Geburt, Familie, Erwerbstätigkeit und Ehe sowie zum Umfeld der Kaaba.
4. Hysterie und Visionen: Das Kapitel gibt eine historische Deutung körperlicher Anfälle und ihrer Verbindung zu Offenbarungen wieder.
5. Das Auftreten des Propheten: Es behandelt Berufungserlebnisse, die beginnende Verkündigung und die Reaktionen in Mekka.
6. Bekehrungen von 612 bis 617: Im Mittelpunkt stehen die ersten Anhänger, Widerstände gegen die Predigt und eine Darstellung islamischer Glaubenspraktiken.
7. Mohammeds Flucht 622 aus Mekka nach Medina: Das Kapitel beschreibt die Flucht und Mohammeds Aufnahme in Medina.
8. Die Zeit von 623 und 624. Von Raubzügen bis zur Schlacht von Badr: Behandelt werden die Gemeindeordnung, Karawanenzüge und die Schlacht von Badr.
9. Meuchelmord, Vertreibung zweier jüdischer Stämme, kleinere Kriege, Ohodschlacht und die Belagerung von Medina (Vom März 624 bis April 627): Die Autorin schildert Konflikte in und um Medina, die Schlacht bei Ohod und die Belagerung der Stadt.
10. Die Hinrichtung von sechshundert Juden, Raubzüge und Pilgerfahrt nach Hodaxbiya (März 627 bis März 628): Das Kapitel behandelt Gewalt gegen eine jüdische Gemeinschaft sowie Verhandlungen über eine Wallfahrt und einen Friedensvertrag.
11. Gesandtschaften, die Eroberung von Chaybar und das Abfinden von Nebenpropheten (April 628 bis Ende 629): Dargestellt werden Schreiben an benachbarte Herrscher, der Feldzug gegen Chaybar und das Verhältnis zu einem weiteren Propheten.
12. Die Eroberung von Mekka, den Sieg über die Hawazinstämme und die Grundlage der inneren Organisation des neuen Staates (Januar bis März 630): Das Kapitel behandelt die Einnahme Mekkas, den Kampf gegen die Hawazin und Verwaltungsregeln.
13. Huldigung des Propheten und den Feldzug an die byzantinische Grenze (April 630 bis Februar 631): Es geht um die Unterwerfung arabischer Stämme und den Feldzug bis Tabuk.
14. Das Pilgerfest und über Mohammeds Tod (März 631 bis 8. Juni 632): Die Autorin beschreibt die letzte Pilgerfahrt, Mohammeds Erkrankung und seinen Tod.
15. Eigene Stellungnahme: Abschließend formuliert die Autorin ihre persönliche Einschätzung von Mohammeds Leben und Wirken.
Schlüsselwörter
Mohammed, Islam, Arabien, Mekka, Medina, Prophetentum, Offenbarung, Koran, Flucht, frühe islamische Gemeinschaft, Pilgerfahrt, Alois Sprenger
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Hausarbeit?
Sie stellt wesentliche Stationen im Leben Mohammeds und die Entstehung seines religiösen und politischen Wirkens dar.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Die Arbeit behandelt das vorislamische Arabien, Mohammeds Biografie, seine Verkündigung, die frühe Gemeinschaft sowie Konflikte und politische Entwicklungen.
Was ist das Ziel der Arbeit?
Die Autorin möchte wichtige Abschnitte aus Mohammeds Leben darstellen und am Ende eine persönliche Stellungnahme geben. Eine ausdrücklich formulierte Forschungsfrage nennt sie nicht.
Welche wissenschaftliche Methode verwendet die Autorin?
Sie erstellt eine chronologische Darstellung anhand veröffentlichter Literatur und anderer angegebener Quellen. Eine eigene empirische Untersuchung wird nicht beschrieben.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil reicht von Mohammeds Geburt und Jugend über Berufung, Flucht und Konflikte bis zur Eroberung Mekkas und seinen letzten Lebensjahren.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den wichtigsten Begriffen gehören Mohammed, Islam, Arabien, Mekka, Medina, Offenbarung, Flucht und frühe islamische Gemeinschaft.
Welche Rolle spielt Alois Sprengers Werk?
Die Autorin nennt „Das Leben und die Lehre Mohammeds“ als hauptsächliche Grundlage ihrer Darstellung und verweist im Verlauf der Arbeit wiederholt darauf.
Wie behandelt die Arbeit die religiöse Umgebung vor Mohammed?
Sie beschreibt religiöse Vorstellungen und Praktiken im vorislamischen Arabien und erwähnt Einflüsse und Berührungspunkte mit Judentum und Christentum.
Welche Bedeutung hat Medina für die Darstellung?
Medina bildet nach der Schilderung der Flucht einen zentralen Schauplatz für die Entwicklung der Gemeinschaft, religiöse Praktiken und politische Konflikte.
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- Katharina Mewes (Author), 2005, Das Leben des Mohammed, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/42737
