Testtheoretische Qualitätsanforderungen an die Berufseignungs- und Leistungsdiagnostik


Hausarbeit, 2018

21 Seiten, Note: 1.2


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Kapitel

1. Einleitung
1.1 Problemstellung
1.2 Aufbau und Zielführung der Arbeit

2. Allgemeine Grundlagen der beruflichen Diagnostik
2.1 Berufseignungsdiagnostik
2.2 Leistungsdiagnostik

3. Qualitätsanforderungen an diagnostische Verfahren in Unter- nehmen – Möglichkeiten und Grenzen der Umsetzung
3.1 Testtheoretische Grundlagen
3.2 Die Hauptgütekriterien

4. Der Trimodale Ansatz als Maßnahme zur Erfüllung der Qualitätsanforderungen in der Berufseignungsdiagnostik

5. Fazit und Ausblick

Anhang

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Testtheoretische Qualitätsanforderungen an die Berufseignungs- und Leistungsdiagnostik
Hochschule
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
Note
1.2
Autor
Jahr
2018
Seiten
21
Katalognummer
V428132
ISBN (eBook)
9783668721043
ISBN (Buch)
9783668721050
Dateigröße
608 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Pädagogik Psychologie, Lehramt Berufsschullehramt Wirtschaft Deutsch
Arbeit zitieren
Julia-Anna Hillenbrand (Autor:in), 2018, Testtheoretische Qualitätsanforderungen an die Berufseignungs- und Leistungsdiagnostik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/428132

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Testtheoretische Qualitätsanforderungen an die Berufseignungs- und Leistungsdiagnostik



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden