The main focus of this term paper are the different steps and binary forces Antonio goes through and has to face in order to finally being able to constitute his transcultural identity. Furthermore, the paper should highlight the necessity of difference and a “double vision” which make the constitution of a new identity possible. Therefore my thesis is: Hybridity as a key element in Rudolfo Anaysa’s "Bless Me,Ultima" in the process of identity construction, exemplified in the main character Antonio Márez.
The term paper starts with the magical realist elements and features of the Bildungsroman present in "Bless Me, Ultima", which are part of the novel’s formal hybridity which is discussed in the subsequent paragraph, apart from the content-related hybridity. Afterwards, I will focus on Antonio’s search for identity throughout the novel with its different steps, from alienation at the beginning, his loss of innocence in the middle up to his final understanding and therefore the last step of his move from childhood to adolescence. Apart from the novel "Bless Me, Ultima" itself, the central literature I will work with is Angelika Köhler’s essay The New World Man: Magical Realism in Rudolfo Anaya’s "Bless Me, Ultima" and Juan Bruce-Novoa’s "Learning to Read" (and/in) Rudolfo Anaya’s "Bless Me, Ultima" .
“She took my hand, and the silent, magic powers she possessed made beauty from the raw, sun-baked llano, the green river valley, and the blue bowl which was the white sun’s home.” It is this opening paragraph in "Bless Me, Ultima" which introduces the reader directly to Antonio’s state of alienation at the beginning of the novel since these natural surroundings represent separated entities for him. And this is exactly what he is struggling with through the entire novel: There are several dichotomies in his life that seem irreconcilable to Antonio, especially the oppositional traditions of his parental lines, the Lunas and the Márez, and closely related to that the religious question he struggles with. When Ultima comes to live with his family, Antonio starts his journey towards self-discovery, going through different steps until he can finally complete his rites of passage and esteem his hybrid mestizo identity.
Inhaltsverzeichnis
1. Introduction
2. Magical Realism and features of the Bildungsroman in Rudolfo Anaya’s Bless Me, Ultima
3. Formal and content-related hybridity in Bless Me, Ultima
4. Antonio’s search for identity in Bless Me, Ultima
4.1 Antonio’s feeling of disintegration: Torn between the Márez and the Lunas
4.2 Antonio’s passage to maturity and a new sense of place in different steps
5. Conclusion
Zielsetzung & Themen
Diese wissenschaftliche Arbeit untersucht, wie der Protagonist Antonio Márez im Roman Bless Me, Ultima von Rudolfo Anaya durch einen Prozess der Identitätskonstruktion geht. Die zentrale Forschungsfrage befasst sich damit, wie Antonio angesichts widerstreitender kultureller, religiöser und familiärer Einflüsse eine transkulturelle, hybride Identität entwickeln kann, um seine Rolle als "New World Man" zu definieren.
- Die Bedeutung von Hybridität bei der Identitätsbildung.
- Die Rolle des Magischen Realismus und der Elemente des Bildungsromans.
- Der Konflikt zwischen den väterlichen (Márez) und mütterlichen (Lunas) Traditionen.
- Die Entwicklung von Antonio von der Kindheit zur Adoleszenz durch verschiedene Reifeschritte.
- Die Funktion der Figur Ultima als spirituelle Mentorin und Wegweiserin.
Auszug aus dem Buch
Antonio’s feeling of disintegration: Torn between the Márez and the Lunas
“My father had been a vaquero all his life, a calling as ancient as the coming of the Spaniards to Nuevo Méjico. Even after the big rancheros and the tejanos came and fenced the beautiful llano, he and those like him continued to work there, I guess because only in that wide expanse of land and sky could they feel the freedom their spirits needed.” (Anaya 2)
“My mother was not a woman of the llano, she was the daughter of a farmer. She could not see beauty in the llano and she could not understand the coarse men who lived half their lifetimes on horseback.”(Anaya 2)
These two passages right at the beginning of the novel, introduce the reader into the main topic, the binary conflict predominant in the Luna and the Márez family. The two families are very different regarding their mentality and their traditions. While the Lunas are farmers down to earth, firmly rooted to their homeland and devoutly catholic since they are descendants of a priest, the Márez are loud, unsettled and anarchic freethinkers who have indigenous beliefs.
Zusammenfassung der Kapitel
Introduction: Der Einstieg beleuchtet Antonios Zustand der Entfremdung und definiert die Thesis, dass Hybridität das zentrale Element in der Identitätskonstruktion des Protagonisten darstellt.
Magical Realism and features of the Bildungsroman in Rudolfo Anaya’s Bless Me, Ultima: Dieses Kapitel analysiert die formalen Aspekte des Romans, insbesondere die Verbindung von magisch-realistischen Elementen mit den Konventionen eines Bildungsromans.
Formal and content-related hybridity in Bless Me, Ultima: Der Abschnitt untersucht, wie sich kulturelle, religiöse und sprachliche Hybridität sowohl im Inhalt als auch in der Erzählform des Werkes manifestiert.
Antonio’s search for identity in Bless Me, Ultima: Dies ist der Hauptteil der Arbeit, der Antonios innere Entwicklung und seinen schrittweisen Weg zur Reife detailliert analysiert.
Antonio’s feeling of disintegration: Torn between the Márez and the Lunas: Hier werden die gegensätzlichen Werte der elterlichen Familien analysiert, die Antonio als zerrissen zwischen zwei Welten darstellen.
Antonio’s passage to maturity and a new sense of place in different steps: Dieser Teil befasst sich mit den konkreten Schritten der Reifung, wie dem Verlust der Unschuld und dem Einfluss von Ultimas spiritueller Führung.
Conclusion: Die Arbeit schließt mit der Erkenntnis, dass Antonio erst durch die Überwindung der Dichotomien und die Akzeptanz einer hybriden Identität seine Rolle als Individuum finden kann.
Schlüsselwörter
Hybridität, Identitätskonstruktion, Bless Me, Ultima, Rudolfo Anaya, Magischer Realismus, Bildungsroman, Antonio Márez, transkulturelle Identität, Chicano-Literatur, Religion, Luna, Márez, Ultima, Adoleszenz, kulturelle Differenz.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit analysiert den Roman Bless Me, Ultima von Rudolfo Anaya mit Fokus auf die Identitätsentwicklung des Hauptcharakters Antonio Márez.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Zu den zentralen Themen gehören kulturelle und religiöse Hybridität, das Spannungsfeld zwischen familiären Traditionen und der Weg des Protagonisten zur persönlichen Reife.
Welches Ziel verfolgt die Arbeit?
Das Ziel ist aufzuzeigen, wie Antonio durch das Überwinden binärer Gegensätze eine eigenständige, transkulturelle Identität bildet.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine literaturwissenschaftliche Analyse, die den Primärtext unter Einbeziehung von Sekundärliteratur zu den Themen Hybridität, Magischer Realismus und Bildungsroman untersucht.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Analyse der formalen Hybridität, die Untersuchung der familiären Konflikte (Luna vs. Márez) und die detaillierte Darstellung von Antonios Weg zur Adoleszenz.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Hybridität, Identitätskonstruktion, Magischer Realismus, Transkulturalität und das Konzept des "New World Man".
Welche Rolle spielt Ultima für Antonio?
Ultima fungiert als spirituelle Mentorin, die Antonio lehrt, dass die widersprüchlichen Kräfte in seinem Leben harmonisiert werden können, anstatt sie als unvereinbar zu betrachten.
Wie beeinflusst der Glaubenskonflikt Antonios Entwicklung?
Die Spannung zwischen seinem katholischen Erbe und der heidnischen Legende vom Goldenen Karpfen zwingt Antonio dazu, sein Verständnis von Gut und Böse sowie von Gott zu hinterfragen und zu erweitern.
- Citation du texte
- Claudia Rumms (Auteur), 2015, Hybridity as a key element in the process of identity construction in Rudolfo Anaysa’s "Bless Me, Ultima", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/428993
