Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Sozialkompetenz
2.1 Sozialkompetenz - eine Begriffsklärung
3. Zur Begründung kooperativer Lernformen
4. Das Konzept des „Kooperativen Lernens“
4.1 Welche Rolle hat die Sozialkompetenz beim „Kooperativen Lernen“?
4.2 Wie erfolgen die Vermittlung und die Förderung von sozialen Kompetenzen mit Hilfe des „Kooperativen Lernens“?
5. Durchführung einer exemplarischen Unterrichtssequenz
5.1 Grundlagen der Unterrichtskonzeption
5.2 Beschreibung und Ablauf der Unterrichtssequenz
5.3 Evaluation (“Processing“) beim „Kooperativen Lernen“
6. Reflexion
6.1 Kritische Reflexion der eingesetzten kooperativen Methoden
6.2 Lehrerbewertung
6.3 Schülerbewertung
6.4 Reflexion der Lehrerrolle und des Lehrerverhaltens
7. Ein Ausblick
8. Literaturverzeichnis
9. Anhang
- Arbeit zitieren
- Feride Bayram (Autor:in), 2007, Förderung der Sozialkompetenz durch ausgewählte Elemente kooperativen Lernens, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/429203
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