Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Sachanalyse
3. Didaktische Überlegungen
3.1 Unterrichtszusammenhang
3.2 Legitimation
3.3 Schwerpunktsetzung und Reduktion
3.4 Transformation und Antizipation
3.5 Lernziele der Unterrichtsstunde
4. Methodische Überlegungen
4.1 Sozialformen
4.2 Steuerungsverhalten
4.3 Medien und Material
5. Verlaufsplanung
Anhang
Bilder für die Unterrichtsstunde
Quellenverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 33 Seiten
- Arbeit zitieren
- Jennifer Jollet (Autor:in), 2016, Unterrichtsentwurf für eine 11. Klasse über "Die Tribute von Panem als Dystopie", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/430024
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