Traumvorstellung Mündigkeit? Inwiefern ist das Mündigkeitsziel von Politikunterricht innerhalb der Unterrichtsrichtlinien in Hessen möglich?


Hausarbeit, 2018

21 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Forschungsproblem

2 Forschungsstand

3 Forschungsfrage

4 Theorien
4.1 Theorien zur Mündigkeit
4.2 Theorien zur Bürgerrolle

5 Methode

6 Exemplarische Umsetzung
6.1 Der Beutelsbacher Konsens seit 1977
6.2 Die Rahmenrichtlinien seit 1973
6.3 Der Lehrplan seit 1992
6.4 Das Kerncurriculum seit 2011
6.5 Befragung

7 Vorläufiges Ergebnis

I. Anhang
I.1 Ergebnisse in tabellarischer Form
I.2 Fragebogen
I.3 Auswertung des Fragebogens
I.4 Studien

II. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Traumvorstellung Mündigkeit? Inwiefern ist das Mündigkeitsziel von Politikunterricht innerhalb der Unterrichtsrichtlinien in Hessen möglich?
Hochschule
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
Veranstaltung
Propädeutikum
Note
1,0
Autor
Jahr
2018
Seiten
21
Katalognummer
V430186
ISBN (eBook)
9783668742406
ISBN (Buch)
9783668742413
Dateigröße
1157 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Mündigkeit Politikunterricht Hessen Lehrplan Kerncurriculum Kompetenzen, Beutelsbacher Konsens
Arbeit zitieren
Maria Hölz (Autor:in), 2018, Traumvorstellung Mündigkeit? Inwiefern ist das Mündigkeitsziel von Politikunterricht innerhalb der Unterrichtsrichtlinien in Hessen möglich?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/430186

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