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Traumvorstellung Mündigkeit? Inwiefern ist das Mündigkeitsziel von Politikunterricht innerhalb der Unterrichtsrichtlinien in Hessen möglich?


Dossier / Travail, 2018

21 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Forschungsproblem

2 Forschungsstand

3 Forschungsfrage

4 Theorien
4.1 Theorien zur Mündigkeit
4.2 Theorien zur Bürgerrolle

5 Methode

6 Exemplarische Umsetzung
6.1 Der Beutelsbacher Konsens seit 1977
6.2 Die Rahmenrichtlinien seit 1973
6.3 Der Lehrplan seit 1992
6.4 Das Kerncurriculum seit 2011
6.5 Befragung

7 Vorläufiges Ergebnis

I. Anhang
I.1 Ergebnisse in tabellarischer Form
I.2 Fragebogen
I.3 Auswertung des Fragebogens
I.4 Studien

II. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Traumvorstellung Mündigkeit? Inwiefern ist das Mündigkeitsziel von Politikunterricht innerhalb der Unterrichtsrichtlinien in Hessen möglich?
Université
University of Frankfurt (Main)
Cours
Propädeutikum
Note
1,0
Auteur
Année
2018
Pages
21
N° de catalogue
V430186
ISBN (ebook)
9783668742406
ISBN (Livre)
9783668742413
Taille d'un fichier
1157 KB
Langue
allemand
Mots clés
Mündigkeit Politikunterricht Hessen Lehrplan Kerncurriculum Kompetenzen, Beutelsbacher Konsens
Citation du texte
Maria Hölz (Auteur), 2018, Traumvorstellung Mündigkeit? Inwiefern ist das Mündigkeitsziel von Politikunterricht innerhalb der Unterrichtsrichtlinien in Hessen möglich?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/430186

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