Unterrichtsentwurf zu Kurzgeschichten für eine 11. Klasse

"Herzmaere" und "Von dem Ritter mit der halben Birn" von Konrad von Würzburg


Unterrichtsentwurf, 2018
8 Seiten, Note: 2,0

Leseprobe

Unterrichtsgestaltung zu den Kurzgeschichten des „Herzmaere“ und„Von dem Ritter mit der halben Birn“von Konrad von Würzburg

Didaktische Überlegungen

Schulischer Kontext:

- Schulstufe: 7. Klasse
- 25 Schülerinnen und Schüler
- Ort: in der eigenen Klasse
- Materialien: Kurzgeschichten „Herzmaere“ und „Von dem Ritter mit der halben Birn“, Arbeitsblätter, Laptop
- Zeit: 200 Minuten, aufgeteilt in 2 Doppelstunden (2 x 100 Min)

Lehrplanbezug:

7. und 8. Klasse: Texte und Kontexte:[1]

- ästhetische Texte im historischen, kulturellen, biografischen, psychologischen und philosophischen Kontext erfassen

Werkpoetik:

- Bezüge zwischen Form und Inhalt herstellen; neue Formen der Epik, Lyrik und Dramatik als neue Formen des Weltverständnisses verstehen
- Themen, Stoffe, Motive, Symbole, Mythen in ihrer Aktualität erkennen
- Beziehungen zwischen ästhetischer Welt und Realität problematisieren

Rezeption und Interpretation:

- unterschiedliche Ansätze der Textanalyse erproben

- Interpretationen auf Basis von Textbeschreibung, Kontexten und Sekundärliteratur vornehmen -verstehen, auf welche Weise Texten Bedeutung zugeschrieben wird

- zu einem eigenen begründeten Urteil kommen

Ziele der SuS:

Die SuS sollen…

- die Geschichte in Einleitung, Hauptteil und Schluss einteilen
- die Geschichte sinngemäß wiedergeben
- die Protagonisten benennen
- Details der Geschichte aufzeigen (wer macht was, wann und warum?)
- den abstrakten Sinn des „Herz-essens“ verstanden haben
- Wendepunkte der Geschichte erkennen

Kontextüberlegungen:

Ich habe mir für diese Geschichte die 7. Schulstufe ausgewählt, da ich der Meinung bin, dass die SuS im Alter von 16-17 Jahren schon in der Lage sind, abstrakte Symbole zu erkennen, bzw. man in diesem Alter beginnen muss, sie darauf zu schulen. In einer 5. oder 6. Schulstufe wäre dies meiner Meinung nach noch zu früh, da ich denke, dass in diesem Alter die Reife der SuS noch nicht so gegeben ist, dass sie selbstständig so einen Text interpretieren könnten. Ich gehe davon aus, dass in dieser Klasse jede/r Schüler/in einen eigenen Laptop hat, den er/sie in der Schule auch benutzen darf. Dieser wird im zweiten Teil der ersten Stunde benötigt.

Vorwissen:

Ich gehe davon aus, dass die SuS die Geschichten des „Herzmaere“, bzw. „Von dem Ritter mit der halben Birn“ zuhause gelesen haben. Sie sollten die Geschichte in Ruhe zuhause und nicht in der Schule lesen, da jeder ein anderes Lesetempo hat und jeder für sich den Text auf sich wirken lassen soll. In der Schule würden die SuS durch die Bemerkungen von anderen beeinflusst und ihr natürlicher Erfassungsprozess durch andere SuS gestört werden. Außerdem sind die SuS mit dem Thema „Interpretieren“ schon vertraut und haben ein anfängliches Verständnis für Abstraktes.

Warum habe ich das Thema ausgewählt?

Meiner Meinung nach eignen sich diese Kurzgeschichten sehr gut für den Unterricht, da sie recht einfach zu verstehen sind, keinen großen Umfang haben und daher nicht überfordernd für die SuS sind. Auch sind die Geschichten beide sehr belebt und interessant geschrieben. SuS im Alter von 16-18 Jahren könnten diese ebenso gerne lesen, da sie nicht zu trocken formuliert sind und zum Schmunzeln anregen. Die Texte sind auch nicht zu kompliziert und erfordern keine extrem große Interpretationsarbeiten, sondern lassen sich in ein paar Schulstunden sehr gut ausarbeiten.

Stundenbild

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

[...]


[1] Lehrplan Neu AHS Deutsch, S. 5, siehe: https://www.bmb.gv.at/schulen/unterricht/lp/lp_neu_ahs_01_11853.pdf?5te98x

Ende der Leseprobe aus 8 Seiten

Details

Titel
Unterrichtsentwurf zu Kurzgeschichten für eine 11. Klasse
Untertitel
"Herzmaere" und "Von dem Ritter mit der halben Birn" von Konrad von Würzburg
Hochschule
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck  (Germanistik)
Note
2,0
Autor
Jahr
2018
Seiten
8
Katalognummer
V430708
ISBN (eBook)
9783668750739
Dateigröße
487 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
unterrichtsentwurf, kurzgeschichten, klasse, herzmaere, ritter, birn, konrad, würzburg
Arbeit zitieren
Carmen Hassler (Autor), 2018, Unterrichtsentwurf zu Kurzgeschichten für eine 11. Klasse, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/430708

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