Diese Langplanung gehört ebenfalls zur gesamten Herbstunterrichtsreihe für ein 2. Schuljahr, die bei Hausarbeiten.de zu finden ist. Hier soll eine Salzteigschale in Blattform hergestellt werden. Sie umfasst zwei Stunden. Arbeitsanweisung und Kurzplanung sind natürlich dabei. Auch gut für die Regelschule zu verwenden. Trotzdem für alle, denen es nützt: eine sprachlich Analyse ist in der Langplanung enthalten. Viel Spaß beim Basteln!
Inhaltsverzeichnis
1 SACHANALYSE
2 VORAUSSETZUNGEN FÜR DEN UNTERRICHT
2.1 Innere Voraussetzungen
2.2 Äußere Voraussetzungen
3 DIDAKTISCHE ANALYSE
3.1 Einordnung der Stunde in die Unterrichtseinheit
3.2 Didaktische Reduktion
4 METHODISCHE ANALYSE
4.1 Begründung des Einstiegs
4.2 Sozial- und Aktionsformen
4.3 Medien
4.4 Unterrichtsprinzipien
5 SPRACHLICHE ANALYSE
6 UNTERRICHTSVERLAUFSPLANUNG
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Langplanung beschreibt eine Unterrichtsstunde für eine zweite Klasse, in der als kreative Erweiterung zum Thema Herbst eine Salzteigschale in Blattform hergestellt wird. Das primäre Ziel ist die Förderung feinmotorischer Fähigkeiten sowie die handlungsorientierte Auseinandersetzung mit herbstlichen Motiven unter Einbeziehung von Leseverständnisübungen.
- Herstellung und Verarbeitung von Salzteig
- Förderung der Feinmotorik durch kreatives Gestalten
- Integration von Lese- und Hörverständnisübungen
- Methodische Gestaltung von Unterrichtseinstiegen
- Didaktische Einbettung in die Unterrichtsreihe "Blätter im Herbst"
Auszug aus dem Buch
1 Sachanalyse
Zur Herstellung dieser Salzteigblattschale, muss man zuerst den Teig herstellen. Man benötigt dazu: 500g Mehl, 500g Salz, 200ml Wasser. Die drei Zutaten werden gut miteinander vermischt. Der Teig sollte nun 30 Minuten ruhen und dann nochmals durchgeknetet werden.
Nun kann man sich ein Stück des Teiges abtrennen und ihn zu einer Kugel formen. Diese wird dann mit einem Nudelholz flach ausgerollt. Auf den ausgerollten Teig wird ein beliebiges Blatt mit möglichst dicken Adern gelegt. Der Teig wird nun am Rand des Blattes entlang ausgeschnitten. Danach kann dieses entfernt werden.
Die Blätter werden nun zum Trocknen in den Backofen gestellt. Dort sollte er je nach Dicke bei 75° - 100° zwei Stunden lang gebacken werden.
Nach dem Auskühlen kann man ihn mit den verschiedensten Farben bemalen und eventuell noch mit Klarlack besprühen.
Wer trockene Hände vermeiden möchte, sollte diese vor Beginn der Arbeit gründlich mit einer fetthaltigen Creme einreiben.
Zusammenfassung der Kapitel
1 SACHANALYSE: Dieses Kapitel erläutert die notwendigen Zutaten sowie den handwerklichen Prozess zur Herstellung und Weiterverarbeitung von Salzteig zu einer Blattschale.
2 VORAUSSETZUNGEN FÜR DEN UNTERRICHT: Hier werden die spezifischen Lernvoraussetzungen der Schüler der Klasse 2a sowie die räumlichen und materiellen Rahmenbedingungen für die Unterrichtsstunde dargelegt.
3 DIDAKTISCHE ANALYSE: Dieser Abschnitt ordnet die Stunde in die übergeordnete Einheit "Blätter im Herbst" ein und begründet die didaktische Reduktion des Unterrichtsstoffes.
4 METHODISCHE ANALYSE: Hier wird die Wahl des Einstiegs, die Organisation der Sozialformen, die benötigten Medien sowie die zugrundeliegenden Unterrichtsprinzipien ausführlich begründet.
5 SPRACHLICHE ANALYSE: Dieses Kapitel thematisiert die Förderung des Lese- und Hörverständnisses durch das gemeinsame Bearbeiten der schriftlichen Bastelanleitung.
6 UNTERRICHTSVERLAUFSPLANUNG: Dieser Teil stellt den tabellarischen Ablauf der Unterrichtsstunde unterteilt in Einführung, Erarbeitung und Sicherung dar.
Schlüsselwörter
Salzteig, Blattschale, Herbst, Grundschule, Feinmotorik, Bastelarbeit, Unterrichtsplanung, Sachanalyse, Didaktik, Methodik, Leseunterricht, Kreativität, Unterrichtsverlauf, Handwerkskunst, Kindgemäßheit
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der detaillierten Planung einer Unterrichtsstunde für eine zweite Grundschulklasse, in der die Schüler eine Salzteigschale in Blattform herstellen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind die praktische Umsetzung eines kreativen Projekts, die methodische Unterrichtsgestaltung sowie die Förderung fachübergreifender Kompetenzen wie Feinmotorik und Leseverständnis.
Was ist das primäre Ziel der Unterrichtsstunde?
Das Ziel ist die handlungsorientierte Vertiefung des Themas "Blätter im Herbst" durch ein kreatives Gestaltungsprojekt, bei dem die Schüler eigene Produkte fertigen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Sach-, didaktischen und methodischen Analyse zur Vorbereitung einer Unterrichtseinheit, ergänzt durch eine konkrete Verlaufsplanung.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Im Hauptteil werden die Voraussetzungen der Schülerschaft, die didaktische Einordnung, methodische Überlegungen sowie die sprachliche Förderung und ein konkreter Zeitplan für die Durchführung erläutert.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Salzteig, Blattschale, Unterrichtsplanung, Feinmotorik, Grundschule, Kreativität und Didaktik.
Warum wurde auf die eigene Teigherstellung durch die Kinder verzichtet?
Die Entscheidung wurde aus Zeitgründen getroffen, wobei die Präsentation des bereits fertigen Teiges als motivierender für die Kinder eingestuft wurde.
Welche Rolle spielt die Leseförderung in diesem Bastelprojekt?
Die Schüler lesen die Arbeitsanweisung und das Rezept gemeinsam laut in der Klasse vor, was gezielt ihre Lese- und Hörverständnisfähigkeiten trainiert.
Wie wird auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen in der Klasse 2a eingegangen?
Die Planung berücksichtigt individuelle Unterschiede durch die Möglichkeit zur Einzel- oder Partnerarbeit sowie durch die pädagogische Begleitung während der Erarbeitungsphase.
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- Dorothee Schnell (Author), 2005, Planung einer Unterrichtsstunde Salzteigschale in Blattform herstellen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/43289
