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Die Beteiligung von Kindern in Kindertageseinrichtungen und das Konzept des offenen Kindergartens

Eine kritische Reflexion


Seminararbeit, 2014

14 Seiten, Note: 2,0

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis:

1. Einleitung

2. Das Rahmenkonzept des offenen Kindergartens
2.1. Didaktische Grundlagen im offenen Kindergarten
2.1.1. Rolle der pädagogischen Fachkraft
2.1.2. Rolle des Kindes
2.1.3. Gegenstand
2.2. Didaktisch-methodische Umsetzung im offenen Kindergarten
2.2.1. Organisationsstruktur
2.2.2. Beziehungsstruktur
2.2.3. Zeitstruktur
2.2.4. Raumstruktur

3. Kritische Reflexion

4. Resümee und Ausblick

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel
Die Beteiligung von Kindern in Kindertageseinrichtungen und das Konzept des offenen Kindergartens
Untertitel
Eine kritische Reflexion
Hochschule
Karl-Franzens-Universität Graz
Note
2,0
Jahr
2014
Seiten
14
Katalognummer
V432942
ISBN (eBook)
9783668751620
ISBN (Buch)
9783668751637
Dateigröße
526 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
beteiligung, kindern, kindertageseinrichtungen, konzept, kindergartens, eine, reflexion, Kinder, Kindergarten, Pädagogik, Erziehungswissenschaft
Arbeit zitieren
Anonym, 2014, Die Beteiligung von Kindern in Kindertageseinrichtungen und das Konzept des offenen Kindergartens, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/432942

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