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Der Schwesternkonflikt in Marilynne Robinsons "Housekeeping" (1980)

Title: Der Schwesternkonflikt in Marilynne Robinsons "Housekeeping" (1980)

Seminar Paper , 2003 , 24 Pages , Grade: 1,7

Autor:in: Daniela Artuso (Author)

English Language and Literature Studies - Literature
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Summary Excerpt Details

Die Protagonisten in Marilynne Robinsons „Housekeeping“ sind die Erzählerin Ruth, ihre jüngere Schwester Lucille und deren Tante Sylvie. Die Handlung des Buches „Housekeeping“ findet in Fingerbone statt, einem kleinen Städtchen an einem See in den Bergen von Idaho. Edmund Foster, der Großvater der beiden Mädchen, baute das Haus und lebte dort mit seiner Frau Sylvia, die Großmutter, bis er auf der Zugfahrt in den Mittleren Westen bei einem Unfall im See stirbt. Seine Töchter Molly, Helen und Sylvie verlassen das Elternhaus als sie erwachsen sind: Molly, die Älteste, wandert nach China aus und erfüllt missionarische Dienste, Helen heiratet in Nevada und lebt anschließend in Seattle mit ihren zwei kleinen Töchtern Ruth und Lucille, bis sie ihre Kinder in Fingerbone im Haus ihrer Mutter abgibt, so dass die Großmutter sich um die zwei kleinen Mädchen kümmern kann, da Helen zu der Zeit beschließt, Selbstmord zu begehen, da sie mit den Lebensumständen nicht mehr zurechtkommt.

Als Jahre später die Großmutter stirbt, übernehmen ihre Schwägerinnen Lily und Nona die Erziehung von Ruth und Lucille, jedoch sind beide Frauen auch schon über 60 Jahre und fühlen sich für diese Aufgabe bereits zu alt, so dass sie Sylvie rufen, die jüngere Schwester Helens, die für lange Zeit verschwunden war und auch noch nichts über den Tod der Mutter Sylvia wusste. Sie soll sich um die beiden Mädchen kümmern, da sie selbst unverheiratet und kinderlos ist.

Unter Sylvies Erziehung entwickeln die beiden Schwestern sich in unterschiedliche Richtungen, denn während Ruth in Sylvie nicht nur den Erziehungsberechtigten sieht, findet sie auch ihre beste Freundin in ihr, die sie an Transzendenz heranführt. Lucille hingegen fühlt sich nicht wohl in dem abgeschiedenen Haus und sucht den Kontakt zu Altersgenossen, bis sie schließlich bei ihrer Lehrerin einzieht, da sie mit Sylvies unkonventionellen Erziehungsmethoden nicht zurechtkommt. Als eine Anhörung angeordnet wird, die entscheiden soll, ob Sylvie in der Lage ist, Ruth eine ordentliche Erziehung zu bieten, beschließen Ruth und Sylvie, das Haus in Fingerbone niederzubrennen und verlassen den Ort.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Hauptteil

2.1 Charakteristika der Schwestern Ruth und Lucille

2.1.1 Ruth

2.1.2 Lucille

2.2 Ruths und Lucilles unterschiedlicher Umgang mit den auf sie einwirkenden Umständen. Beispiele für ihre unterschiedlichen Charaktere

2.2.1 Ruths und Lucilles Umgang mit ihrer Mutter und deren Tod

2.2.2 Ruths und Lucilles Umgang mit Sylvie

2.2.2.1 Ruths und Lucilles Umgang mit „Transience“

2.2.2.2 Der unterschiedliche Umgang mit Sylvies „Housekeeping“

2.2.3 Ruths und Lucilles Verhältnis zur Gesellschaft

2.3 Von der entstehenden Kluft zwischen Ruth und Lucille bis hin zum totalen Zusammenbruch der schwesterlichen Beziehung

3. Schluss

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht den Schwesternkonflikt in Marilynne Robinsons Roman „Housekeeping“ und analysiert, wie unterschiedliche Bewältigungsstrategien gegenüber prägenden Lebensumständen – insbesondere dem Tod der Mutter und dem Einfluss von Tante Sylvie – zum endgültigen Zerwürfnis zwischen Ruth und Lucille führen.

  • Charakteranalyse der Schwestern Ruth und Lucille
  • Einfluss traumatischer Kindheitserfahrungen auf die Geschwisterbeziehung
  • Die Rolle der Tante Sylvie als Katalysator für familiäre Entfremdung
  • Gegensätzliche Konzepte von "Transience" und gesellschaftlicher Norm
  • Die Entwicklung vom gemeinsamen Schicksal hin zur totalen Isolation

Auszug aus dem Buch

II.2.2.1. Ruths und Lucilles Umgang mit „Transience“

Robinson drückt durch den Begriff „Transience“ das Abtauchen in eine andere Welt aus, das Wegdriften der Gedanken, des Geistes, das Besinnen auf sich selbst, das Eins sein mit sich, der Natur und der Dunkelheit.

Für sie hat die Einsamkeit nichts Bedrückendes mehr an sich, die Dunkelheit nichts Beängstigendes mehr. Sylvie schläft in angezogenem Zustand auf dem Bett, die Schuhe unter dem Kissen, sie isst abends im Dunkeln, sie hält sich gerne in der absoluten Dunkelheit im Freien auf. „Sylvie in a house was more or less like a mermaid in a ship´s cabin. She preferred it sunk in the very element it was meant to exclude.” (S.99)

Ruth vergleicht Sylvia mit einer Meerjungfrau, die sich zwar in den Überresten eines gesunkenen Schiffes aufhält, da sie nur im Gewässer überleben kann. Sylvie ist ähnlich: Sie lebt zwar in einem gewöhnlichen Haus, sie wirkt dennoch oft abwesend und wie jederzeit zur Flucht bereit – beispielsweise wenn sie in Kleidung auf dem Bett schläft -, aber sie braucht auch die Natur und Dunkelheit, um sich sicher zu fühlen. „She slept on top of the covers, with a quilt over her..such habits (she always slept clothed, at first with her shoes on, and then, after a month or two, with her shoes under the pillow) were clearly the habits of a transient.“ (S.103)

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Vorstellung der Protagonistinnen und des Handlungsortes sowie Formulierung der zentralen Forschungsfrage zum Schwesternkonflikt.

2 Hauptteil: Detaillierte Untersuchung der Charaktere, des Umgangs mit dem Tod der Mutter, der Beziehung zu Tante Sylvie und des Einflusses von "Transience" auf die Entfremdung.

2.1 Charakteristika der Schwestern Ruth und Lucille: Gegenüberstellung der Persönlichkeitsstrukturen von Ruth und Lucille und ihrer individuellen Reifeprozesse.

2.2 Ruths und Lucilles unterschiedlicher Umgang mit den auf sie einwirkenden Umständen. Beispiele für ihre unterschiedlichen Charaktere: Analyse, wie äußere Faktoren und Sylvies Erziehung die Schwestern in zwei verschiedene Lager spalten.

2.2.1 Ruths und Lucilles Umgang mit ihrer Mutter und deren Tod: Untersuchung der verschiedenen Bewältigungsstrategien hinsichtlich des Suizids der Mutter.

2.2.2 Ruths und Lucilles Umgang mit Sylvie: Beschreibung der Entwicklung einer mutterähnlichen Beziehung bei Ruth versus der Ablehnung bei Lucille.

2.2.2.1 Ruths und Lucilles Umgang mit „Transience“: Erörterung der bewussten Annäherung an Transzendenz und Dunkelheit im Kontrast zum Festhalten an Normen.

2.2.2.2 Der unterschiedliche Umgang mit Sylvies „Housekeeping“: Betrachtung der Erziehungsmethoden und der daraus resultierenden Konflikte.

2.2.3 Ruths und Lucilles Verhältnis zur Gesellschaft: Kontrastierung von Ruths Akzeptanz der Isolation mit Lucilles Streben nach gesellschaftlicher Konformität.

2.3 Von der entstehenden Kluft zwischen Ruth und Lucille bis hin zum totalen Zusammenbruch der schwesterlichen Beziehung: Analyse des schleichenden Zerwürfnisses, das in einem endgültigen Kontaktabbruch mündet.

3. Schluss: Fazit über die Unbeständigkeit familiärer Bindungen unter Druck und die Unausweichlichkeit der persönlichen Entscheidungen.

Schlüsselwörter

Housekeeping, Marilynne Robinson, Schwesternkonflikt, Ruth, Lucille, Sylvie, Transience, Identitätskrise, Entfremdung, familiäre Bindungen, Verlust, Erziehung, soziale Normen, Trauma, Isolation

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert den Schwesternkonflikt zwischen Ruth und Lucille im Roman „Housekeeping“ von Marilynne Robinson und beleuchtet die Ursachen für ihr Auseinanderdriften.

Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?

Im Fokus stehen die Verarbeitung von Verlusten, unterschiedliche Persönlichkeitsentwicklungen, der Einfluss von Tante Sylvie sowie der Kontrast zwischen Transzendenz und gesellschaftlicher Konformität.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Das Ziel ist es, zu erklären, wie die schwierigen Lebensumstände und die divergierenden Charaktere der Schwestern zu einem totalen Zusammenbruch ihrer Beziehung führen.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es handelt sich um eine literaturwissenschaftliche Analyse, die den Roman textnah untersucht und durch psychologische sowie soziologische Erklärungsansätze kontextualisiert.

Welche Aspekte werden im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in die Charakteranalyse der Schwestern, den Umgang mit der verstorbenen Mutter, den Einfluss von Sylvies Erziehung und das Verhältnis zur Gesellschaft.

Welche Schlüsselbegriffe definieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind „Transience“, familiäre Identitätskrise, Sisterhood, gesellschaftliche Normen und die psychologische Dynamik des Schwesternverhältnisses.

Warum spielt der Begriff „Transience“ eine so zentrale Rolle für Ruth?

„Transience“ beschreibt für Ruth den Reifeprozess hin zu einer Verbundenheit mit der Natur und der Dunkelheit, was sie spirituell von ihrer Schwester entfernt.

Wie trägt die Figur der Tante Sylvie zur Entfremdung bei?

Sylvie verkörpert eine unkonventionelle Lebensweise, die von Ruth als mütterlicher Schutz angenommen, von Lucille jedoch als Bedrohung ihrer Bedürfnis nach Struktur wahrgenommen wird.

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Details

Title
Der Schwesternkonflikt in Marilynne Robinsons "Housekeeping" (1980)
College
Johannes Gutenberg University Mainz  (Institut für Anglistik, Amerikanistik und Anglophonie)
Course
Proseminar
Grade
1,7
Author
Daniela Artuso (Author)
Publication Year
2003
Pages
24
Catalog Number
V43336
ISBN (eBook)
9783638411608
Language
German
Tags
Schwesternkonflikt Marilynne Robinsons Housekeeping Proseminar
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Daniela Artuso (Author), 2003, Der Schwesternkonflikt in Marilynne Robinsons "Housekeeping" (1980), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/43336
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