Das Black Mountain College. Eine neue Schulform

Ein Vergleich zum Bauhaus


Hausarbeit, 2009

16 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

I. Das Black Mountain College

1. Einführung

2. Das Black Mountain College
2.1. Das Black Mountain College – eine neue Schulform
2.1.1. Hierarchien und Strukturen
2.1.2. Die Gemeinschaft am College
2.2. Das Black Mountain College als Imitation des Bauhauses
2.2.1. Hierarchien und Strukturen des Bauhauses
2.2.2. Das alltägliche Leben am Bauhaus
2.2.3. Ein Vergleich des Black Mountain Colleges mit dem Bauhaus

3. Der Stellenwert des Black Mountain Colleges in der amerikanischen Geschichte
3.1. Die Bedeutung des Colleges in der Kunstgeschichte
3.2. Die Bedeutung des Colleges in der Geschichte der Pädagogik

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Das Black Mountain College. Eine neue Schulform
Untertitel
Ein Vergleich zum Bauhaus
Hochschule
Leuphana Universität Lüneburg  (Philosophie und Kunstwissenschaft)
Veranstaltung
Neue Positionen der Kunsttheorie
Note
1,0
Autor
Jahr
2009
Seiten
16
Katalognummer
V433549
ISBN (eBook)
9783668759404
ISBN (Buch)
9783668759411
Dateigröße
510 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Bauhaus, Black Mountain College, Moderne, Kunsttheorie, Kunstpädagogik, Design, Kunstschule, Kunsthochschule, Kunst, Kunstgeschichte, Pädagogik, Neues Sehen
Arbeit zitieren
Laura Kowalewski (Autor:in), 2009, Das Black Mountain College. Eine neue Schulform, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/433549

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