La presente investigación pretende responder el siguiente interrogante: ¿Cómo el modelo pedagógico del Colegio Encuentros influye en la elección del proyecto de vida de los estudiantes de grado undécimo (11º) ?, Se busca saber cómo el modelo pedagógico Etievan influye positiva o negativamente en el proyecto de vida de los estudiantes del Colegio Encuentros de grado undécimo (11º).

Para responder esa pregunta me acercare al Colegio Encuentros ubicado en: Km 3 Callejón Jauja, Vía Valle del Lili / A.A 15006 / Cali, Colombia.

Extracto

CONTENIDO.

Agradecimientos.

Planteamiento del problema.

Justificación.

Objetivos.

Cuerpo del Trabajo.

Abstract.

Introducción.

Antecedentes o Estado del Arte.

Marco Teórico.

Marco metodológico.

Diagramas de Directivos y Docentes.

Diagramas de Estudiantes.

Análisis de datos.

Conclusiones.

Bibliografía.

Respuesta pregunta grupal: ¿Cómo transformar el sistema educativo para disminuir la violencia y la corrupción y, convertirnos en una sociedad conservadora del medio ambiente?

Respuesta pregunta personal: ¿Cómo el modelo pedagógico del Colegio Encuentros influye en la elección del proyecto de vida de los estudiantes de grado 11º?

Anexos.

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Detalles

Título: ¿Cómo el modelo pedagógico del Colegio Encuentros influye en la elección del proyecto de vida de los estudiantes de grado 11º?
Curso: Noveno
Autor: Miguel Ángel García (Autor)
Año de publicación: 2018
Páginas: 37
No. de catálogo: V434725
ISBN (Ebook): 9783668780620
ISBN (Libro): 9783668780637
Idioma: Español
Etiqueta: Modelos pedagógicos. Proyecto de Vida Modelo pedagógico Etievan Colegio Encuentros Tesis Contexto social

Citar trabajo: Miguel Ángel García (Autor), 2018, ¿Cómo el modelo pedagógico del Colegio Encuentros influye en la elección del proyecto de vida de los estudiantes de grado 11º?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/434725