Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Definition von „ Kinder mit Migrationshintergrund“
3. Bildungslage von Kindern mit Migrationshintergrund in Deutschland
3.1. Bildungsbeteiligung
3.2. Schulleistung
3.2.1. Übertritt in die Sekundarstufe I
3.2.2. PISA
3.2.3. IGLU
3.3. Bildungserfolg
4. Ursachen der Chancenungleichheit von Kindern mit Migrationshintergrund
4.1. Humankapitaltheoretische Erklärung bzw. Individuelle oder Familiäre Merkmale
4.2. Effekte von Kontextmerkmalen
4.3. Institutionelle Diskriminierung
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
7. Bilderverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 17 Seiten
- Arbeit zitieren
- Cristhina Sylvia Montmorency Sedlacek (Autor:in), 2016, Bildungsungleichheit von Kindern mit Migrationshintergrund im Grundschulalter, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/436932
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