Während sich Medien und weitere gesellschaftliche Akteure wie Unternehmer, Politiker oder Wissenschaftler in den letzten Jahren gründlich mit der Generation Y beschäftigt haben, treten inzwischen immer mehr die Anzeichen einer Folgegeneration Z auf. Sie fasst Geburtsjahrgänge ab etwa 1995 zusammen.
Christian Scholz, Professor für Betriebswirtschaftslehre, behauptet in seinem 2014 erschienenen Buch „Generation Z - Wie sie tickt, was sie verändert und warum sie uns alle ansteckt“ u.a., dass das leistungsorientierte Wertemuster der Generation Y überlagert sei von einer neuen und völlig anderen Verhaltensform, die die Generation Z kennzeichnet. Von Krisen in Wirtschaft und Gesellschaft geprägt hat sie gesehen, wie menschenverachtend Unternehmen mit ihren Mitarbeitern umgehen können und wolle sich zum Beispiel dementsprechend nicht an zukünftige Arbeitgeber binden. Sie legt Wert auf eine klare Trennung zwischen privatem und beruflichem Bereich, womit sie klare Strukturen von Arbeitszeit und -ort erwartet. Laut Scholz wäre das Interesse am Wettbewerb im Vergleich zu letzteren Generationen gesunken. Das Privatleben solle nicht mit beruflicher Verantwortung belastet werden. Ein Jahr nach seiner Buchveröffentlichung erschien die 17. Shell Jugendstudie. Sie erstellt ein aktuelles Porträt der jungen Generation in Deutschland im Jahr 2015. Stimmen die beobachteten Aussagen aus Wirtschaft und Medien mit den empirischen Werten der neusten Shell-Jugendstudie überein? Verändert sich die Generationsgestalt von Y zu Z? Was sind die Einflüsse der Jugend und wie haben sich ihre Entwicklungsaufgaben im Wandel der letzten 5 Jahre verändert?
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Lebensphase Jugend und ihre Einflüsse
- Verändert sich die Generationengestalt?
- Shell-Jugendstudie 2015: Eine (neue) Generation im Aufbruch?
- Wandel der Lebenswelten: Entwicklungen der letzten 5 Jahre
- Empirisch-perspektivische Anzeichen einer Generation „Z“.
- Zusammenfassung und möglicher Ausblick.
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Frage, ob sich die Generationengestalt von der Generation Y zur Generation Z verändert hat. Hierfür wird die Shell-Jugendstudie 2015 als Grundlage genutzt, um aktuelle Entwicklungen in den Lebenswelten junger Menschen in Deutschland zu analysieren.
- Entwicklungen der Generation Y und Generation Z im Vergleich
- Einflüsse auf die Lebensphase Jugend
- Entwicklungsaufgaben junger Menschen im Wandel
- Berufsorientierung und Arbeitswelt
- Empirische Daten der Shell-Jugendstudie 2015
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung führt in die Thematik der Generationenunterschiede ein und beleuchtet die Debatte um die Generation Z. Sie stellt die Forschungsfrage, ob sich die Generationsgestalt von Y zu Z verändert und welche Einflüsse die Jugend prägen. Des Weiteren wird die Shell-Jugendstudie 2015 als Grundlage der Arbeit vorgestellt.
Lebensphase Jugend und ihre Einflüsse
Dieses Kapitel beleuchtet die Lebensphase Jugend aus soziologischer Perspektive. Es werden die Definitionen von Jugend, die Herausforderungen der Individuation und Integration sowie die Bedeutung sozialer, ökonomischer und kultureller Lebensbedingungen für die Entwicklung junger Menschen erörtert.
Verändert sich die Generationengestalt?
- Shell-Jugendstudie 2015: Eine (neue) Generation im Aufbruch?: Dieses Kapitel stellt die Shell-Jugendstudie 2015 vor und analysiert, ob die Studie Anzeichen für eine neue Generation Z liefert.
- Wandel der Lebenswelten: Entwicklungen der letzten 5 Jahre: Das Kapitel untersucht die Veränderungen in den Lebenswelten junger Menschen in den letzten fünf Jahren.
- Empirisch-perspektivische Anzeichen einer Generation „Z“.: Hier werden empirische Daten der Shell-Jugendstudie 2015 analysiert, um mögliche Anzeichen für eine Generation Z zu identifizieren.
Schlüsselwörter
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Generation Y, Generation Z, Shell-Jugendstudie 2015, Jugendphase, Individuation, Integration, Lebenswelten, Berufsorientierung, Arbeitswelt, empirische Daten, Lebensbedingungen, Wandel.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2017, Shell-Jugendstudie 2015. Verändert sich die Generationengestalt?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/437382
