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Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen

Wie kann Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen dazu beitragen, dass sich die Gesellschaft geschlechterdemokratisch weiterentwickelt?


Hausarbeit, 2018

20 Seiten, Note: 14


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

Entstehung des Begriffs Gender Mainstreaming
Gender
Gender Mainstreaming

Begriffe der Geschlechtergerechtigkeit
Chancengleichheit
Geschlechtergerechtigkeit
Gleichbehandlung
Geschlechterdemokratie
Gesetzlicher Auftrag

Gender Mainstreaming als Aufgabe der Elementarpädagogik
Kindertageseinrichtungen als Sozialisationsinstanz
Betreuungspersonal in Kindertageseinrichtungen
Themen der Geschlechtigkeit in Kindertageseinrichtungen
Das schwierige Thema Geschlecht in Kindertageseinrichtungen

Umsetzung des Gender Mainstraimings in der Kindertageseinrichtung

Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen
Untertitel
Wie kann Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen dazu beitragen, dass sich die Gesellschaft geschlechterdemokratisch weiterentwickelt?
Hochschule
Philipps-Universität Marburg  (Erziehungswissenschaften)
Veranstaltung
Doing Diversity
Note
14
Autor
Jahr
2018
Seiten
20
Katalognummer
V438004
ISBN (eBook)
9783668781528
ISBN (Buch)
9783668781535
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Gender, Geschlechtergerechtigkeit, Mainstreaming
Arbeit zitieren
Monika Deuter (Autor:in), 2018, Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/438004

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Titel: Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen


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