"Die Deutsche Demokratische Republik ist ein sozialistischer Staat der Arbeiter und Bauern. Sie ist die politische Organisation der Werktätigen in Stadt und Land unter Führung der Arbeiterklasse und ihrer marxistisch-leninistischen Partei."
In Artikel 1 des Grundgesetzes der Deutschen Demokratischen Republik wurde die Leitung des Staates durch nur eine Partei manifestiert. Diese marxistisch-leninistische Partei war die Sozialistische Einheitspartei Deutschlands - die SED. Unter ihrer Herrschaft hat die DDR 40 Jahre lang existiert. Mit der Verankerung der Führung durch diese marxistisch-leninistische Partei in der Verfassung wurde ein monistisches Herrschaftssystem legalisiert, wie jedoch hat die Partei ihre führende Rolle in der DDR legitimieren können?
Bedeutende Autoren, die sich der Erschließung des Wesens der DDR angenommen haben, sind u.a. Hermann Weber, Peter Christian Ludz und Klaus Schroeder, einen weiteren wichtigen Beitrag lieferte Siegfried Mampel mit dem Kommentar zur Verfassung der DDR. Ebenfalls nützlich sind die Veröffentlichungen der Enquete-Kommission, sie geben interessante Details, Hintergründe und Erfahrungsberichte preis. Außerdem gibt es eine Vielzahl an Auto-ren, die sich auf Elemente des DDR Systems spezialisiert haben, so z.B. Gunther Holzweißig, der im Bereich der Massenmedien forschte und Karl Wilhelm Fricke, der sich mit der Staatssicherheit, der Justiz und den Menschenrechtsverletzungen in der DDR beschäftigte.
Ich habe das sehr umfassenden Buch "Der SED-Staat" von Klaus Schoeder, welches von der Bayrischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit herausgegeben wurde, als Basis benutzt. Darin ist der Aufbau des politischen Systems sehr gut erklärt und es vermittelt einen Überblick über die Elemente zur Legitimierung der Herrschaft. Zu jedem Element habe ich "westliche" Sekundärliteratur mit den Werken aus der DDR und z.T. mit Quellen verglichen.
Letztendlich habe ich acht Elemente untersucht, die meines Erachtens die Durchsetzung der Macht der SED sicherten. Zu ihnen gehört der Marxismus-Leninismus, die Gleichschaltung der Parteien, die Kaderpolitik, der Demokratische Zentralismus, das Bildungswesen, die Kon-trolle der Medien, die Justiz und nicht zuletzt und das Ministerium für Staatssicherheit. Diese Elemente haben in unterschiedlichem Maße die Herrschaft legitimiert und somit dazu beigetragen, dass die DDR 40 Jahre lang existieren und auch funktionieren konnte.
Inhaltsverzeichnis
I Herrschaft über die DDR – eine Einleitung
II Elemente zur Legitimierung der Herrschaft
1. Die Ideologie
1.1. Marx` Ideologiebegriff
1.2. Die Gründung eines Sozialistischen Staates
1.3. Legitimierung der Macht mit Hilfe des Marxismus-Leninismus
1.4. Antifaschismus als ein weiterer Aspekt der Ideologie in der DDR
2. Die Gleichschaltung der Parteien und Massenorganisationen
3. Die Kaderpolitik
3.1. Definition
3.2. Das Nomenklaturverzeichnis
3.3. Kaderarbeit und Kaderrekrutierung
4. Das Organisationsprinzip der DDR
4.1. Demokratischer Zentralismus
4.1.1. Doppelte Unterstellung
5. Die Justiz
5.1. Das Rechtsverständnis der DDR
5.2. Anleitung der Justiz
5.3. Das Personal
5.4. DDR als "Unrechtsstaat"
6. Das Erziehungs- und Bildungssystem
6.1. Bildungs- und Erziehungsinhalte
6.2. Institutionen und Struktur des Bildungswesens
7. Die Massenmedien
8. Das MfS – ein starkes Mittel zur Durchsetzung von Macht
III Schlussbetrachtungen
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht die Mechanismen und Instrumente, mit denen die Sozialistische Einheitspartei Deutschlands (SED) ihre Herrschaft im politischen System der DDR über vier Jahrzehnte hinweg legitimierte und durchsetzte. Die zentrale Forschungsfrage befasst sich mit der Wirksamkeit dieser Herrschaftselemente und deren Zusammenspiel bei der Kontrolle von Staat und Gesellschaft.
- Ideologische Grundlagen durch Marxismus-Leninismus und Antifaschismus.
- Strukturelle Absicherung durch Kaderpolitik und das Prinzip des Demokratischen Zentralismus.
- Die Instrumentalisierung des Justiz- und Bildungswesens zur Konformitätserzeugung.
- Die Rolle der Massenmedien und des Ministeriums für Staatssicherheit (MfS) als Machtinstrumente.
Auszug aus dem Buch
1.1 Marx` Ideologiebegriff
Der Begriff Ideologie bezeichnet die Ideen, welche die Weltanschauung von Individuen oder Gruppen erläutern. In der DDR geschieht dies mit Hilfe des Marxismus-Leninismus. Darin werden zwei Ideologien beschrieben: die bürgerliche und die sozialistische, welche von zwei verschiedenen Klassen ausgehen. Eine Klasse ist eine "Gruppierung von Menschen, die auf Grund ihres Besitzes und/oder spezifischer Leistungen auf dem Markt ungefähr gleiche materielle Lebenschancen haben".
Das Verhältnis der Menschengruppe zu den Produktionsmitteln spielt eine substantielle Rolle bei der Klassenzugehörigkeit. Marx beschreibt zwei grundlegende Klassen: Proletariat und Bourgeoisie. Zwischen diesen beiden Klassen besteht ein Klassenkampf, denn die Bourgeoisie ist im Besitz der Produktionsmittel und somit indirekt auch im Besitz des Proletariats, welches sich gegen diese Herrschaft auflehnen will.
Nach Marx wird eine Ideologie durch die jeweilige Klassenzugehörigkeit geprägt, wobei "die Gedanken der herrschenden Klasse.. in jeder Epoche die herrschenden Gedanken [sind], d.h. die Klasse, welche die herrschende materielle Macht der Gesellschaft ist, ist zugleich ihre herrschende geistige Macht." Ziel ist es, diesen sich durch den Klassenkampf auszeichnenden Kapitalismus mit Hilfe des Sozialismus zu beseitigen, um dann in die Form einer klassenlosen Gesellschaft -dem Kommunismus- überzugehen. Der "Sozialismus ist nach marxistisch-leninistischer Lehre eine ´Diktatur des Proletariats` [und] als Übergangsphase notwendig."
Zusammenfassung der Kapitel
I Herrschaft über die DDR – eine Einleitung: Diese Einleitung führt in die monistische Herrschaft der SED ein und beschreibt die methodische Vorgehensweise sowie die Auswahl der untersuchten Herrschaftselemente.
II Elemente zur Legitimierung der Herrschaft: Das umfangreiche Hauptkapitel analysiert acht zentrale Pfeiler des DDR-Systems, darunter die ideologische Indoktrination, das Kaderwesen, die Justizsteuerung, das Bildungswesen sowie die Überwachungsfunktion des MfS.
III Schlussbetrachtungen: Das Fazit fasst zusammen, wie das Zusammenspiel dieser Elemente die Macht der SED zementierte und die DDR in ein geschlossenes, hierarchisches System überführte.
Schlüsselwörter
SED, DDR, Marxismus-Leninismus, Herrschaftssicherung, Nomenklatur, Demokratischer Zentralismus, Ideologie, Staatssicherheit, MfS, Kaderpolitik, Sozialismus, politische Kontrolle, Indoktrination, SED-Diktatur.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Hausarbeit im Kern?
Die Arbeit analysiert die Herrschaftsstruktur des DDR-Systems und identifiziert die spezifischen Instrumente, durch die die SED ihre Allmacht legitimierte und aufrechterhielt.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die Schwerpunkte liegen auf der Ideologie, der Parteien-Gleichschaltung, der Kaderpolitik, der Organisation des Staates, der Justiz, dem Bildungssystem, der Medienkontrolle und der Machtausübung durch das MfS.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, die "Elemente zur Durchsetzung der Herrschaft" offenzulegen und zu erklären, wie diese ineinandergriffen, um die SED-Diktatur über 40 Jahre zu stabilisieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autorin nutzt eine vergleichende Literaturanalyse, bei der Quellen aus DDR-Verlagen und Sekundärliteratur aus der BRD sowie dem vereinten Deutschland gegenübergestellt werden.
Was steht im inhaltlichen Hauptteil im Fokus?
Im Hauptteil werden acht konkrete Herrschaftselemente detailliert untersucht, wobei jedes Kapitel aufzeigt, wie diese in das Machtgefüge der SED eingebettet waren.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Begriffe wie "Demokratischer Zentralismus", "Nomenklatur", "marxistisch-leninistische Partei" und "Kaderpolitik" sind für das Verständnis der Argumentation zentral.
Welche Funktion hatte das Nomenklaturverzeichnis?
Es diente als hierarchisches Steuerungsinstrument, mit dem die SED sicherstellte, dass alle wichtigen Führungspositionen in Staat und Gesellschaft mit linientreuen Kadern besetzt wurden.
Wie wurde das Bildungssystem zur Herrschaftssicherung genutzt?
Das Bildungswesen war darauf ausgerichtet, schon im Kindergartenalter sozialistische Weltanschauungen zu vermitteln und "sozialistische Persönlichkeiten" zu formen, die loyal gegenüber der Partei handelten.
- Quote paper
- Susan Waldow (Author), 2002, Das Politische System der DDR - Elemente zur Durchsetzung der Herrschaft der SED, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/43892
