In der nachfolgenden Ausführung werden die Organisationsentwicklung als Strategie zur Umsetzung von geplantem Wandel und die Rolle von Lernprozessen in diesem Konzept thematisiert.
Die permanent voranschreitende Modernisierung und Technologisierung der Gesellschaft stellt Unternehmen immer regelmäßiger vor Probleme und Konflikte die sie, um ihre Existenz und ihren Bestand sichern zu können, bewältigen müssen. In der sich turbulent wandelnden Umwelt scheint es für moderne Organisationen demzufolge keine relevantere Anforderung zu geben, als permanent und kontinuierlich zu lernen. Immer häufiger greifen Unternehmen in diesem Zusammenhang auf die Organisationsentwicklung als Veränderungs- und Entwicklungsstrategie zurück.
Die Organisationsentwicklung als Methode zur Realisierung von geplantem Wandel hat sich in den meisten modernen Unternehmen zur Normalität entwickelt und wird dort vielfach mit einer Selbstverständlichkeit praktiziert.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Begriffe
- Organisation
- Organisationsentwicklung
- Lernen
- Der Lernprozess in der Organisationsentwicklung
- Auslöser von Organisationsentwicklungsprozessen
- Ziele von Organisationsentwicklungsprozessen
- Die Verknüpfung der doppelten Zielsetzung durch die Organisationsentwicklung
- Die Optimierung der Wettbewerbsfähigkeit durch die Organisationsentwicklung
- Akteure von Organisationsentwicklungsprozessen
- Personale und soziale Systeme als Akteure von Organisationsentwicklungsprozessen
- Die Interdependenz zwischen sozialen und personalen Systemen
- Die Organisationsentwicklung als Unterstützung organisationaler Lernprozesse
- Organisationale Lernprozesse
- Techniken der Organisationsentwicklung
- Die Ebene des einzelnen Mitarbeiters
- Die Ebene von Gruppen und Teams
- Die Ebene der Organisation
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Organisationsentwicklung als Strategie zur Umsetzung von geplantem Wandel und der Rolle von Lernprozessen in diesem Konzept. Dabei werden die Begriffe Organisation, Organisationsentwicklung und Lernen definiert und ihre Zusammenhänge dargestellt. Der Fokus liegt auf der Untersuchung des Lernprozesses in der Organisationsentwicklung, einschließlich der Auslöser und Ziele sowie der Akteure in diesem Kontext. Abschließend wird die Organisationsentwicklung als Unterstützung organisationaler Lernprozesse beleuchtet, wobei die Techniken der Organisationsentwicklung auf verschiedenen Ebenen betrachtet werden.
- Organisationsentwicklung als Strategie zur Umsetzung von geplantem Wandel
- Die Bedeutung von Lernprozessen in der Organisationsentwicklung
- Auslöser und Ziele von Organisationsentwicklungsprozessen
- Die Rolle verschiedener Akteure in der Organisationsentwicklung
- Techniken der Organisationsentwicklung zur Unterstützung organisationaler Lernprozesse
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in die Thematik der Organisationsentwicklung als Strategie zur Umsetzung von geplantem Wandel ein und hebt die Bedeutung von Lernprozessen in diesem Kontext hervor. Im zweiten Kapitel werden die grundlegenden Begriffe Organisation, Organisationsentwicklung und Lernen definiert. Das dritte Kapitel befasst sich mit dem Lernprozess in der Organisationsentwicklung, wobei Auslöser, Ziele und Akteure dieses Prozesses beleuchtet werden. Im vierten Kapitel wird die Organisationsentwicklung als Unterstützung organisationaler Lernprozesse thematisiert, wobei verschiedene Techniken und Ebenen der Organisationsentwicklung betrachtet werden.
Schlüsselwörter
Die Arbeit beschäftigt sich mit zentralen Konzepten wie Organisationsentwicklung, Lernen, geplanter Wandel, soziale Systeme, personale Systeme, Interdependenz, organisationale Lernprozesse und Techniken der Organisationsentwicklung.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2018, Welche Rolle spielen Lernprozesse im Konzept der Organisationsentwicklung?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/441859
