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Das Portrait. Dem Wesen auf der Spur. Vorstellung eines fächerübergreifenden Projektes


Plan d'enseignement, 2018

35 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Allgemeine Angaben zum Projekt

3. Sachanalyse zum Begriff des Portraits

4. Ablauf des Projektes
4.1. Die Vorbereitungsphase: Flanieren und Entscheidungsfindung
4.2. Die Konfrontationsphase: Analyse und Anbahnung von Eigenkreationen
4.2.1. Der Übergang von der Vorbereitungs- in die Konfrontationsphase
4.2.2. Die „Eindringliche Analyse“ von Portraits
4.2.3. Die „Eindringliche Analyse“ am Beispiel des filmischen Portraits
4.2.4. Didaktische Analyse zur „Eindringlichen Analyse“ des Filmportraits
4.2.5. Die Hinführung zur Bearbeitungsphase: Anbahnen von Eigenkreationen
4.3. Die Bearbeitungsphase: das Kreieren von eigenen Portraits
4.4. Die Reflexionsphase: das ästhetische Gespräch
4.5. Skizze zum Abschlusstag: Entwicklung und Aufführung der Präsentation

5. Das Projekt – ein fächerübergreifendes Exempel schulischen Lernens?
5.1. Zugrundeliegendes Kriterien-Raster
5.2. Form
5.3. Funktionen
5.4. Begründungen
5.5. Orientierungen
5.5.1 Problem
5.5.2 Produkt
5.5.3 Handlung
5.5.4 Lebenswelt
5.6. Ziele
5.7. Leonardo-Prinzip

6. Lk- und SuS-Rollen

7. Reflektierendes Fazit

8. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 35 pages

Résumé des informations

Titre
Das Portrait. Dem Wesen auf der Spur. Vorstellung eines fächerübergreifenden Projektes
Université
University of Flensburg
Note
1,0
Auteur
Année
2018
Pages
35
N° de catalogue
V444481
ISBN (ebook)
9783668813472
ISBN (Livre)
9783668813489
Langue
allemand
Mots clés
fächerübergreifend, Portrait, Identität, Persönlichkeit, Projekt, Analyse, Songportrait, Tanzstück, Hommage, Ways to live forever, Die Seele stirbt nie, Filmportrait, Sinnfrage, Klafki, Schlüsselproblem, Gegenwartsbedeutung, Zugänglichkeit, Inhaltsstruktur, ästhetische Gespräch, Widerfährnis, interdisziplinär, Problemorientierung, Produktorientierung, Handlungsorientierung, propädeutisch, Lebenswelt, Lebenslage, Lebensweltorientierung, ganzheitlich, human, Leonardo-Prinzip, Selbstbild
Citation du texte
Bachelor of Arts, Diplomierter Fachlehrer Nico Schloß (Auteur), 2018, Das Portrait. Dem Wesen auf der Spur. Vorstellung eines fächerübergreifenden Projektes, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/444481

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