Die vorliegende Arbeit baut die theoretische Grundlage im Bereich ausgewählter Unterrichtsprinzipien auf, die Motivation, das Erfolgserlebnis und die Reduzierung auf das Wesentliche. Es wird in diesem Zusammenhang die Didaktisierung eines Liedtextes für die Sekundarstufe I Französisch, im zweiten Lehrjahr behandelt.
Ziel der Arbeit ist es, zu zeigen, wie und aus welchem Grund für den Französischunterricht im Anfängerbereich ein Liedtext sehr geeignet ist.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Unterrichtsprinzip der Motivation
1.1 Theoretische Basis
1.2 Praktische Realisierung im Fremdsprachenunterricht
2. Didaktisierung des Liedes „Aicha“ von Cheb Khaled
2.1 Auswahl des Textes
2.2 Ziel der Unterrichtsphasen
2.3 Tabellarischer Stundenverlaufsplan (90 Minuten)
2.4 Verschriftlichung des Stundenverlaufsplans
2.4.1 Einstiegsphase
2.4.2 Erarbeitungsphase
2.4.3 Sicherungsphase
2.4.4 Erarbeitungsphase
2.4.5 Sicherungsphase
2.4.6 Transferphase
3. Schlussbetrachtung
Literaturverzeichnis
Anhang
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