Diese Ausarbeitung stellt wesentliche Charakteristika des Übergangs zwischen Schule und Ausbildung beziehungsweise Hochschule dar, beschreibt die empirische Befundlage zu zentralen Herausforderungen und benennt eine Reihe von Maßnahmen zur Verbesserung der Übergänge.
Im zweiten Kapitel dieser Ausarbeitung wird der Übergang von der Sekundarstufe 1 in das duale Ausbildungssystem Deutschlands dargestellt. Im anschließenden dritten Kapitel wird der Übergang von der Schule in die Hochschule beschrieben. Bei diesem Übergang wird ausschließlich zwischen gymnasialer Oberstufe und Hochschule eingegangen; weitere Zugangswege wie der „zweite Bildungsweg“ beziehungsweise der Zugang zur Hochschule nach erfolgreicher beruflicher Ausbildung werden nicht behandelt.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Übergang von der Schule in die Ausbildung.
- Beschreibung des Übergangs...
- Zentrale Herausforderungen
- Maßnahmen........
- Übergang von der Schule in die Hochschule.
- Beschreibung des Übergangs....
- Zentrale Herausforderungen
- Maßnahmen.........
- Fazit und Ausblick
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Ausarbeitung befasst sich mit dem Übergang von der Schule in die Ausbildung bzw. Hochschule und analysiert die zentralen Herausforderungen, die mit diesem Übergang einhergehen. Zudem werden Maßnahmen zur Verbesserung der Übergänge erörtert.
- Beschreibung der spezifischen Herausforderungen des Übergangs von der Schule in die Ausbildung und in die Hochschule
- Analyse der empirischen Befundlage zu den Herausforderungen des Übergangs
- Präsentation von Maßnahmen, die zur Bewältigung des Übergangs beitragen können
- Entwicklung von Handlungsempfehlungen für alle beteiligten Akteure
- Diskussion der Bedeutung des Übergangs für die individuelle Entwicklung und die Gesellschaft
Zusammenfassung der Kapitel
2. Übergang von der Schule in die Ausbildung
Das zweite Kapitel beleuchtet den Übergang von der Sekundarstufe 1 in das duale Ausbildungssystem Deutschlands. Es werden die zentralen Herausforderungen dieser Transition sowie Maßnahmen zur Verbesserung des Übergangs diskutiert.
3. Übergang von der Schule in die Hochschule
Der dritte Abschnitt widmet sich dem Übergang von der gymnasialen Oberstufe in die Hochschule. Der Fokus liegt auf den Herausforderungen, die diese Phase für die Jugendlichen darstellt. Darüber hinaus werden Maßnahmen und Strategien vorgestellt, die den Übergang erleichtern können.
Schlüsselwörter
Die Ausarbeitung befasst sich mit den Themenfeldern Bildungsübergang, Schule, Ausbildung, Hochschule, Übergangsphänomene, Herausforderungen, Maßnahmen, empirische Forschung, individuelle Entwicklung.
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- Nadja Karossa (Autor), 2018, Übergang von der Schule zur Ausbildung bzw. Studium, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/448440
