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Gruppendiskussion und Kreisgespräche mit Kindern. Beobachtungen in der Grundschule


Trabajo Escrito, 2010

24 Páginas, Calificación: 1,7

Enneriema Aunerz (Autor)


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definition und Zielsetzung
2.1 Definition
2.2 Zielsetzung
2.3 Zum Unterschied zwischen Kreisgesprach und Gruppendiskussion

3. Geschichtlicher Abriss
3.1 Ursprung
3.2 Entwicklung

4. Durchfuhrung
4.1 Ablauf
4.2 Rolle des Moderators

5. Erfassung

6. Auswertung

7. Beispiele aus der Kindheitsforschung

8. Bedeutung fur die Kindheitsforschung

Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 24 páginas

Detalles

Título
Gruppendiskussion und Kreisgespräche mit Kindern. Beobachtungen in der Grundschule
Universidad
University of Erfurt  (Erziehungswissenschaftliche Fakultät)
Curso
Theorien und Methoden der Kindheitsforschung
Calificación
1,7
Autor
Año
2010
Páginas
24
No. de catálogo
V448494
ISBN (Ebook)
9783668830974
ISBN (Libro)
9783668830981
Idioma
Alemán
Palabras clave
Theorien Methoden Kindheitsforschung PdK PeB Kreisgespräche Gruppendiskussion Kinder Grundschule Deutsch
Citar trabajo
Enneriema Aunerz (Autor), 2010, Gruppendiskussion und Kreisgespräche mit Kindern. Beobachtungen in der Grundschule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/448494

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Título: Gruppendiskussion und Kreisgespräche mit Kindern. Beobachtungen in der Grundschule


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