Was macht den Menschen zum Menschen, mit all seinen Emotionen, Wünschen, Träumen, Hoffnungen, Entscheidungen, Gedanken und Ängsten und welche Konsequenzen haben die Erkenntnisse der Neurowissenschaft für unser Menschenbild?
Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Einleitung
- 2.1. Die Dekade des Gehirns
- Manfred Spitzer: Sie sind ihr Gehirn.
- Reduziert auf und determiniert durch mein Gehirn?
- Die Macht der Bilder
- Manifest trifft Memorandum ……..........\n
- 7. Worum geht es eigentlich - Neuauflage des Geist-Seele-Problems oder die Lücke im neuronalen Erklärungssystem:
- 8. Zusammenfassung: Bin ich mein Gehirn:
- 9. Nachwort: ..
- 10. Literaturverzeichnis:..\n
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Modularbeit „Bin ich (mehr als) mein Gehirn?“ befasst sich mit der Frage, inwieweit das Gehirn unser Denken, Handeln und unsere Identität bestimmt. Dabei wird der Einfluss der Neurowissenschaften auf unser Selbstverständnis beleuchtet und kritisch hinterfragt.
- Die Rolle des Gehirns bei kognitiven Funktionen und Lernprozessen
- Die Auswirkungen der Neurowissenschaften auf das Menschenbild
- Die Grenzen der neuronalen Erklärungssysteme
- Die Frage nach der Autonomie und Freiheit des Individuums
- Der Stellenwert von Emotionen, Träumen und Hoffnungen in einer neurozentrischen Sichtweise
Zusammenfassung der Kapitel
- Vorwort: Die Autorin erläutert ihre persönliche Motivation für die Bearbeitung des Themas und stellt die Frage nach der Entscheidungskompetenz von Mensch und Gehirn in den Mittelpunkt.
- Einleitung: Die Einleitung skizziert die Bedeutung der Neurowissenschaften und verweist auf die dominierende Rolle des Gehirns als Erklärungssystem für menschliches Verhalten.
- 2.1. Die Dekade des Gehirns: Dieser Abschnitt beleuchtet den rasanten Aufstieg der Neurowissenschaften und die damit einhergehende Neuro-isierung verschiedener Disziplinen.
Schlüsselwörter
Gehirn, Neurowissenschaften, Menschenbild, Selbstverständnis, Autonomie, Freiheit, Determinismus, Neurodidaktik, Geist-Seele-Problem, neuronale Erklärungssysteme.
Häufig gestellte Fragen
Was bedeutet die Aussage „Sie sind Ihr Gehirn“?
Diese neurozentrische Sichtweise (vertreten u.a. durch Manfred Spitzer) reduziert das menschliche Ich und alle Handlungen auf neuronale Prozesse im Gehirn.
Habe ich einen freien Willen oder bin ich determiniert?
Die Arbeit diskutiert die neurobiologische These, dass Entscheidungen bereits im Gehirn fallen, bevor wir sie bewusst wahrnehmen, was das klassische Konzept der Willensfreiheit infrage stellt.
Was ist das Geist-Seele-Problem?
Es ist die philosophische Frage nach dem Verhältnis zwischen mentalen Zuständen (Geist) und physischen Zuständen (Körper/Gehirn).
Welche Rolle spielt die „Macht der Bilder“ in der Neurowissenschaft?
Bildgebende Verfahren (wie fMRT) suggerieren eine exakte Erklärbarkeit des Geistes, wobei die Interpretation dieser Bilder oft kritisch hinterfragt werden muss.
Was ist Neurodidaktik?
Neurodidaktik versucht, Erkenntnisse der Hirnforschung auf Lernprozesse und die Gestaltung von Unterricht zu übertragen.
- Citation du texte
- Britta Warmuth (Auteur), 2018, Bin ich mehr als mein Gehirn?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/449136
