Excerpt
Inhaltsverzeichnis
1. Deckblatt
2. Inhaltsverzeichnis
3. Unterweisungsentwurf
4. Adressatenanalyse
4.1 Ausbildungszeitpunkt
4.2 Alter des Auszubildenden
4.3 Vorkenntnisse des Auszubildenden
4.4 Soziale Rahmenbedingungen
4.4.1 Unterweisungsmethode
4.4.2 Schulische Vorbildung
4.4.3 Verhalten des Auszubildenden
4.5 Zweck der Unterweisung
4.6 Ort der Unterweisung
5. Lernziele der Unterweisung
5.1 Richtlernziel
5.2 Groblernziel
5.3 Feinlernziel
5.4 Lernzielkontrolle
6. Ausbildungsmittel
6.1 Schutzausrüstung
6.2 Hilfsmittel
6.3 Werkzeuge
6.4 Material
7. Das Lernzielniveau und der Lernzielbereich
7.1 Das Lernzielniveau
7.2 Der Lernzielbereich
8. Pädagogische und didaktische Prinzipien
8.1 Pädagogische Prinzipien
8.2 Didaktische Prinzipien
9. Die 4-Stufen-Methode
9.1 Begründung der Lehrmethode
9.2
9.2.1 1. Stufe Vorbereiten
9.2.2 2. Stufe Vormachen und Beschreiben
9.2.3 3. Stufe Nachmachen und Erläutern
9.2.4 4. Stufe Selbstständiges Üben
9.3 Bewertung und Lernzielkontrolle
10. Maßnahmen beim Erreichen/ Nichterreichen einzelner Lernziele
11. Nachbereitung der Unterweisung
12. Schlüsselqualifikationen
13. Arbeitszergliederung
14. Unterweisungsablauf
15. Beurteilungsentwurf
16. Anlagen
16.1 Ausbildungsrahmenplan
16.2 Quellen
- Quote paper
- Daniel Meier (Author), 2018, Austausch eines Anschlagpuffers am hinteren Stoßdämpfer (Unterweisung Kfz-Mechatroniker/in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/449828
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