Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit das Konzept der gesundheitsförderlichen Führung dazu geeignet ist, Fehlzeiten der eigenen Mitarbeiter zu reduzieren. Trotz des relativ jungen Forschungsfeldes und der teils einseitig beleuchteten Faktoren, lesen sich die vorliegenden Ergebnisse vielversprechend.
Zur Beantwortung der Leitfrage wird zunächst ein Überblick über den aktuellen Forschungsstand gegeben. Anschließend werden die relevanten Begriffe „Gesundheit“ und „Führung“ eingegrenzt. Nach einer kurzen Retrospektive über die Entstehungsgeschichte gesundheitsförderlicher Führung mittels soziotechnischer Systemansätze, werden zudem zwei Instrumente – das „Health-oriented Leadership“- Konzept von Franke & Felfe und das Vier-Ebenen-Modell von Spieß & Stadler – vorgestellt.
Obwohl der Fokus der Ausführungen auf dem Potential des gesundheitsförderlichen Führungsansatzes liegt, soll eine kritische Würdigung auch dessen Grenzen aufzeigen; schließlich werden Auswirkungen von Führungskomponenten auf die Gesundheit der Mitarbeiter noch nicht sehr lange beforscht.
Die anschließende Situationsanalyse eines Fallbeispiels zeigt einerseits mögliche Auswirkungen von Fehlzeiten für Unternehmen sowie deren potentielle Ursachen auf. Zum anderen wird beschrieben, auf welche Arten eine Führungskraft direkten oder indirekten Einfluss auf ihre Mitarbeiter, respektive deren Gesundheit, ausüben kann.
Darauf aufbauend vermitteln schließlich Handlungsempfehlungen für Führungskräfte, welche auch über den Zweck der Fehlzeitenreduktion hinaus eingesetzt werden können, eine Vorstellung von der praktischen Anwendbarkeit gesundheitsförderlicher Führung.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Einführung und Überblick zu gesundheitsförderlicher Führung
2.1. Aktueller Forschungsstand
2.2. Gesundheit
2.3. Führung
2.4. Theoretische Grundlagen
2.4.1. Die Entstehung – soziotechnische Systemansätze
2.4.2. Das „Health-oriented Leadership“-Konzept nach Franke & Felfe
2.4.3. Das Vier-Ebenen-Modell nach Spieß & Stadler
2.5. Grenzen
3. Ursachenanalyse der Situationsbeschreibung
3.1. Fehlzeiten
3.1.1. Begriffsabgrenzung
3.1.2. Konsequenzen von Fehlzeiten
3.1.3. Ursachen für Fehlzeiten
3.2. Einflussnahme der Führungskraft
3.2.1. Direkte Einflussnahme
3.2.2. Indirekte Einflussnahme
4. Handlungsempfehlungen und Praxistransfer
4.1. Feststellung der Ist-Situation
4.2. Konkrete Maßnahmen
4.2.1. Coaching – Änderung des Führungsverhaltens
4.2.2. Mitarbeitergespräch
4.2.3. Veränderung des Arbeitsumfeldes und der Aufgabenorganisation
5. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht das Potenzial gesundheitsförderlicher Führung zur Reduktion von krankheits- und motivationsbedingten Fehlzeiten bei Mitarbeitern. Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Führungskräfte durch ihr Verhalten und die Gestaltung der Arbeitsbedingungen direkten und indirekten Einfluss auf die Gesundheit ihres Teams nehmen können, um Fehlzeiten entgegenzuwirken.
- Aktueller Forschungsstand und theoretische Modelle gesundheitsförderlicher Führung (HoL, Vier-Ebenen-Modell).
- Ursachenanalyse und Konsequenzen von Fehlzeiten in Unternehmen.
- Direkte und indirekte Einflussmöglichkeiten von Führungskräften auf die Mitarbeitergesundheit.
- Praktische Handlungsempfehlungen und Instrumente zur Fehlzeitenreduktion.
- Reflexion der Rolle der Führungskraft als Vorbild und Ressourcenmanager.
Auszug aus dem Buch
3.2.1. Direkte Einflussnahme
Vorgesetzte können direkt mit ihren Mitarbeitern kommunizieren und interagieren indem sie ihnen proaktiv soziale Unterstützung anbieten, sie öffentlich loben, ihre Arbeit wertschätzen, Sinn in der Arbeit vermitteln und grundsätzlich freundlich sind. Dies hat eine positive Wirkung auf das Wohlbefinden der Mitarbeiter. Werden Mitarbeiter hingegen ignoriert, unfair und unfreundlich behandelt, so wirkt sich dies negativ auf ihr Wohlbefinden aus (Franke & Felfe, 2011, S. 4; Elprana, Felfe, & Franke, 2016, S. 145).
Mitarbeiter werden zu Gesundheitsverhalten motiviert, indem Führungskräfte als Vorbilder fungieren, gesundheitsförderliches Verhalten am Arbeitsplatz vorleben und auf ihre eigene Gesundheit achten (Übertragungseffekt). Wichtig ist hierbei, dass direkte Vorgesetzte gesundheitsrelevante Maßnahmen konsequent umsetzen, um glaubwürdig zu sein und authentisch auftreten zu können. Dadurch neigen Mitarbeiter dazu, ebenfalls gesundheitsfördernde Maßnahmen zu ergreifen und kommen Aufforderungen zur Einhaltung bestimmter Verhaltensweisen eher nach (Franke & Felfe, 2011, S. 4).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Relevanz des Themas ein und verdeutlicht den wachsenden Einfluss von Führungskräften auf das Wohlbefinden und die Gesundheit ihrer Mitarbeiter in einer komplexen Arbeitswelt.
2. Einführung und Überblick zu gesundheitsförderlicher Führung: Dieses Kapitel gibt einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand, definiert die zentralen Begriffe und stellt theoretische Konzepte sowie Modelle zur gesundheitsförderlichen Führung vor.
3. Ursachenanalyse der Situationsbeschreibung: Es erfolgt eine Analyse von Fehlzeiten und deren Folgen, gefolgt von einer Untersuchung, wie Vorgesetzte durch ihr Verhalten und die Gestaltung der Rahmenbedingungen direkten und indirekten Einfluss nehmen.
4. Handlungsempfehlungen und Praxistransfer: Dieses Kapitel bietet praktische Ansätze zur Analyse der Ist-Situation sowie konkrete Maßnahmen wie Coaching, Mitarbeitergespräche und Arbeitsplatzgestaltung zur Prävention von Fehlzeiten.
5. Fazit: Das Fazit fasst zusammen, dass gesundheitsförderliche Führung ein effektives Mittel zur Fehlzeitenregulierung ist, und weist auf weiteren Forschungsbedarf hin.
Schlüsselwörter
Gesundheitsförderliche Führung, Mitarbeitergesundheit, Fehlzeiten, Führungsverhalten, Health-oriented Leadership, Soziale Unterstützung, Betriebliches Gesundheitsmanagement, Vorbildfunktion, Arbeitsorganisation, Mitarbeitergespräch, Prävention, Arbeitszufriedenheit, Stressmanagement, Gesundheitspsychologie, Führungskompetenz.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht den Zusammenhang zwischen dem Führungsverhalten von Vorgesetzten und der Gesundheit ihrer Mitarbeiter, mit einem besonderen Fokus auf die Reduktion von Fehlzeiten.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die zentralen Themen sind gesundheitsförderliche Führungskonzepte, die Analyse von Fehlzeiten, die Rolle der Führungskraft als Vorbild sowie konkrete Maßnahmen zur Gestaltung von Arbeitsbedingungen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Führungskräfte durch gezielte Interventionen und ihr eigenes Verhalten dazu beitragen können, Fehlzeiten in ihrem Team zu senken und das Wohlbefinden der Mitarbeiter zu steigern.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Es wird eine Literaturarbeit durchgeführt, die auf aktuellen Forschungsbefunden basiert und diese auf ein praktisches Fallbeispiel anwendet, um Handlungsempfehlungen abzuleiten.
Welche Aspekte stehen im Hauptteil im Fokus?
Der Hauptteil behandelt die theoretischen Grundlagen, eine Ursachenanalyse für Fehlzeiten und detaillierte Handlungsmöglichkeiten für Führungskräfte in der Praxis.
Welche Begriffe sind für die Arbeit besonders wichtig?
Schlüsselbegriffe sind Gesundheitsförderliche Führung, Fehlzeiten, Vorbildfunktion, soziale Unterstützung und gesundheitsorientiertes Führungsverhalten.
Warum ist die Vorbildfunktion der Führungskraft so entscheidend?
Die Arbeit betont, dass Führungskräfte durch das Vorleben von gesundheitsförderlichem Verhalten einen "Übertragungseffekt" erzielen, der Mitarbeiter motiviert, ebenfalls auf ihre Gesundheit zu achten.
Wie kann eine Führungskraft bei Überbeanspruchung des Teams konkret reagieren?
Die Autorin schlägt Maßnahmen wie eine ergonomische Arbeitsplatzgestaltung, Job Enrichment, Aufgabenanpassungen, Schulungen sowie unterstützende Mitarbeitergespräche vor.
Welche Rolle spielt das Coaching für die Führungskraft selbst?
Coaching dient der Führungskraft dazu, das eigene Fehlverhalten zu reflektieren, Verhaltensänderungen anzustoßen und die Rolle als gesundheitsbewusstes Vorbild authentisch auszufüllen.
- Arbeit zitieren
- B.A. Jessica Motzer (Autor:in), 2017, Gesundheitsförderliche Führung. Der Einfluss von Führungskräften auf die Mitarbeitergesundheit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/450024
