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Jugendliche als Adressat(innen) der Sozialpädagogik. Gewaltpräventative Adressierung von Mädchen


Dossier / Travail, 2018

20 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1) Einleitung

2) Geschlechtertheorien
2.1) Theorie der Geschlechterdifferenz
2.2) Theorie der Konstruktion der Geschlechter

3) Aggression und Gewalt

4) Mädchengewalt
4.1) Statistik
4.2) Empirische Untersuchungen
4.3) Erklärungszusammenhänge

5) Gewaltprävention
5.1) Begriffsbestimmung Prävention
5.2) Sozialpädagogische Gewaltprävention mit Mädchen
5.2.1) Personenbezogene und strukturbezogene Prävention
5.2.2) Primäre, sekundäre und tertiäre Gewaltprävention

6) Fazit

Fin de l'extrait de 20 pages

Résumé des informations

Titre
Jugendliche als Adressat(innen) der Sozialpädagogik. Gewaltpräventative Adressierung von Mädchen
Université
University of Trier
Note
1,3
Auteur
Année
2018
Pages
20
N° de catalogue
V450290
ISBN (ebook)
9783668847767
ISBN (Livre)
9783668847774
Langue
allemand
Mots clés
jugendliche, adressat, sozialpädagogik, gewaltpräventative, adressierung, mädchen
Citation du texte
Elisabeth Adam (Auteur), 2018, Jugendliche als Adressat(innen) der Sozialpädagogik. Gewaltpräventative Adressierung von Mädchen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/450290

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