Wege und Hindernisse der Partizipation junger Flüchtlinge in Chemnitz. Methodik und Wirksamkeit eines sozialen Kompetenztrainings


Zusammenfassung, 2017

20 Seiten, Note: 2,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Bei dieser Arbeit handelt es sich um die Zusammenfassung einer Masterarbeit über die Frage, wie gerade jungen Flüchtlingen die gesellschaftliche Teilhabe in Deutschland ermöglicht werde kann.

Partizipation wird dabei als langwieriger Prozess verstanden, der Gefahr läuft, in einen nie enden wollenden Kreislauf von negativen Erfahrungen, fehlendem Zugang zu sozialen Ressourcen und damit wieder hin zu fehlender Integration einzutreten.

Ziel dieser Arbeit ist es nun, den Forschungsstand über diese Thematik zu erweitern, neue Wege der Partizipationsarbeit aufzuzeigen und eventuelle auftretenden Hindernisse zu dokumentieren.

Als besonders interessanter Weg wird hierbei das Konzept des sozialen Kompetenztrainings näher erläutert, welches letztlich eine verhaltenstherapeutisch Intervention darstellt und das Ziel einer maximal positiven Erfahrung im Austausch mit anderen Personen verfolgt.

Details

Titel
Wege und Hindernisse der Partizipation junger Flüchtlinge in Chemnitz. Methodik und Wirksamkeit eines sozialen Kompetenztrainings
Note
2,0
Autor
Jahr
2017
Seiten
20
Katalognummer
V450447
ISBN (eBook)
9783668860674
Sprache
Deutsch
Schlagworte
wege, hindernisse, partizipation, flüchtlinge, chemnitz, methodik, wirksamkeit, kompetenztrainings
Arbeit zitieren
Adeline Halbing (Autor), 2017, Wege und Hindernisse der Partizipation junger Flüchtlinge in Chemnitz. Methodik und Wirksamkeit eines sozialen Kompetenztrainings, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/450447

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