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Emotions and their Functions in Rupert Brooke’s "1914: The Soldier"


Trabajo, 2018

13 Páginas, Calificación: 2,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Introduction

2 Structural and Semantic Analysis of “1904: The Soldier” by Rupert Brooke

3 Emotions in “1914: The Solider“ by Rupert Brooke
3.1 Effects of transmitted Emotions in the Sonnet
3.2 Functions of those transmitted Emotions

4 Conclusion

5 Bibliography

Final del extracto de 13 páginas

Detalles

Título
Emotions and their Functions in Rupert Brooke’s "1914: The Soldier"
Universidad
http://www.uni-jena.de/  (Anglistik)
Curso
Introduction to Literary Studies
Calificación
2,7
Autor
Año
2018
Páginas
13
No. de catálogo
V452484
ISBN (Ebook)
9783668861893
ISBN (Libro)
9783668861909
Idioma
Inglés
Palabras clave
Literary Studies
Citar trabajo
Elisabeth Golisch (Autor), 2018, Emotions and their Functions in Rupert Brooke’s "1914: The Soldier", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/452484

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