Das kooperative Erarbeiten und Präsentieren von Akrobatikelementen. Unterrichtsentwurf für den Sportunterricht in der 7. Klasse


Unterrichtsentwurf, 2018

10 Seiten, Note: 2,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Der Unterrichtsentwurf beschreibt eine Unterrichtsstunde im Fach Sport. Mithilfe von Akrobatikübungen sollen die Zusammenarbeit und eigenständige Erarbeitung eingeübt werden.

Die Schüler führen die dynamischen Akrobatikelemente Raupe und Hängebrücke in einer Präsentation aus und verbinden weitere bereits bekannte akrobatische Elemente in der Kleingruppe miteinander.

Arbeitsauftrag: „Eure Aufgabe besteht jetzt darin, die Elemente „Raupe“ und „Hängebrücke“ zu fünft in einer Kür umzusetzen. Zusätzlich soll ein weiteres Element aus dem bisherigen Unterricht eingebaut und so umgebaut werden, dass alle daran beteiligt sind. (Betonung: Wichtig ist, dass alle Gruppenmitglieder in irgendeiner Form an allen Elementen beteiligt sein müssen und die Elemente zu fünft geturnt werden.“)

Details

Titel
Das kooperative Erarbeiten und Präsentieren von Akrobatikelementen. Unterrichtsentwurf für den Sportunterricht in der 7. Klasse
Hochschule
Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden
Veranstaltung
Fachseminar Sport
Note
2,0
Autor
Jahr
2018
Seiten
10
Katalognummer
V452500
ISBN (eBook)
9783668866225
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Kompetenzerweiterung, Reihenplanung, Synopse, Unterrichtsmaterial in Form von Arbeitskarten
Schlagworte
Akrobatik, Körperspannung, Raupe, Hängebrücke, Teamgeist, Gruppenchoreographie
Arbeit zitieren
Andreas Bonß (Autor:in), 2018, Das kooperative Erarbeiten und Präsentieren von Akrobatikelementen. Unterrichtsentwurf für den Sportunterricht in der 7. Klasse, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/452500

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