Das kooperative Erarbeiten und Präsentieren von Akrobatikelementen. Unterrichtsentwurf für den Sportunterricht in der 7. Klasse


Plan d'enseignement, 2018

10 Pages, Note: 2,0


Résumé ou Introduction

Der Unterrichtsentwurf beschreibt eine Unterrichtsstunde im Fach Sport. Mithilfe von Akrobatikübungen sollen die Zusammenarbeit und eigenständige Erarbeitung eingeübt werden.

Die Schüler führen die dynamischen Akrobatikelemente Raupe und Hängebrücke in einer Präsentation aus und verbinden weitere bereits bekannte akrobatische Elemente in der Kleingruppe miteinander.

Arbeitsauftrag: „Eure Aufgabe besteht jetzt darin, die Elemente „Raupe“ und „Hängebrücke“ zu fünft in einer Kür umzusetzen. Zusätzlich soll ein weiteres Element aus dem bisherigen Unterricht eingebaut und so umgebaut werden, dass alle daran beteiligt sind. (Betonung: Wichtig ist, dass alle Gruppenmitglieder in irgendeiner Form an allen Elementen beteiligt sein müssen und die Elemente zu fünft geturnt werden.“)

Résumé des informations

Titre
Das kooperative Erarbeiten und Präsentieren von Akrobatikelementen. Unterrichtsentwurf für den Sportunterricht in der 7. Klasse
Université
Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden
Cours
Fachseminar Sport
Note
2,0
Auteur
Année
2018
Pages
10
N° de catalogue
V452500
ISBN (ebook)
9783668866225
Langue
allemand
Annotations
Kompetenzerweiterung, Reihenplanung, Synopse, Unterrichtsmaterial in Form von Arbeitskarten
Mots clés
Akrobatik, Körperspannung, Raupe, Hängebrücke, Teamgeist, Gruppenchoreographie
Citation du texte
Andreas Bonß (Auteur), 2018, Das kooperative Erarbeiten und Präsentieren von Akrobatikelementen. Unterrichtsentwurf für den Sportunterricht in der 7. Klasse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/452500

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