Das didaktische Potenzial von Molières "Le Malade Imaginaire"

Gegenstandsorientierte Analyse und Beurteilung


Seminararbeit, 2016

20 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung
1.1. Warum literarische Texte im Französischunterricht?
1.2. Molières „Le Malade imaginaire“ - Inhaltliche Zusammenfassung

2. Hauptteil
2.1. Analyse des Textes aus didaktischer Perspektive
2.2. Vorstellung und Beurteilung des Unterrichtsmaterials

3. Résumé

Bibliographie

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Das didaktische Potenzial von Molières "Le Malade Imaginaire"
Untertitel
Gegenstandsorientierte Analyse und Beurteilung
Hochschule
Ruhr-Universität Bochum
Veranstaltung
Grundlagen der Literaturdidaktik
Note
1,3
Autor
Jahr
2016
Seiten
20
Katalognummer
V453108
ISBN (eBook)
9783668865303
ISBN (Buch)
9783668865310
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Molière, le malade imaginaire, didaktisches Potenzial, Didaktik
Arbeit zitieren
Ellina Rhein (Autor:in), 2016, Das didaktische Potenzial von Molières "Le Malade Imaginaire", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/453108

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