Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
1.1. Warum literarische Texte im Französischunterricht?
1.2. Molières „Le Malade imaginaire“ - Inhaltliche Zusammenfassung
2. Hauptteil
2.1. Analyse des Textes aus didaktischer Perspektive
2.2. Vorstellung und Beurteilung des Unterrichtsmaterials
3. Résumé
Bibliographie
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Ellina Rhein (Autor:in), 2016, Das didaktische Potenzial von Molières "Le Malade Imaginaire", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/453108
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