Der Roman „Bilder deiner großen Liebe“ von Wolfgang Herrndorf nimmt unter den Veröffentlichungen des Autors eine Sonderrolle ein, wurde er doch nicht nur posthumen, sondern darüber hinaus auch unvollendet herausgebracht. Bei dem 2014 veröffentlichten Roman handelt es sich um die Fortsetzung beziehungsweise eine andere Perspektive seines größten Romanerfolgs „Tschick“, welcher sich bereits bis zum Freitod des Autors im August 2013 rund eine Millionen mal verkaufte und mehrere Preise erhielt. Sein letztes Werk „Bilder deiner großen Liebe“ konnte Herrndorf, der bei der Arbeit an besagtem Roman bereits stark unter einem tödlichen Hirntumor litt, nicht mehr fertig stellen. Auf seinem Blog „Arbeit und Struktur“ beschreibt er, wie ihm die Idee zu seinem ersten Jugendroman kam, nachdem er um 2004 die Romane seiner Kindheit und Jugend wieder gelesen hatte. Zudem fiel ihm auf, dass „alle Lieblingsbücher drei Gemeinsamkeiten hätten: Rasche Eliminierung der elterlichen Bezugspersonen, große Reise, großes Wasser.“
Der Plot von „Tschick“ sei schnell beisammen und in die heutige Zeit übertragen gewesen, wobei das Motiv des Wassers aus Logikgründen ausgeklammert wurde. Das Wasser spielt dafür im Text über Isa, ursprünglich eine Randfigur in „Tschick“, eine größere Rolle. Beide Romane halten sich an diese klassischen Motive der Adoleszenzliteratur. Herrndorf war offenbar fasziniert von der Vorstellung, dass ein Großteil prägender Jugendromane mit einer ähnlichen Grundmotivik arbeitet und funktioniert. In der Tat fallen dem Leser bei der Lektüre von „Tschick“ und „Bilder deiner großen Liebe“ zahlreiche Parallelen zu anderen Werken der (Welt-)Literatur ins Auge. Die piktoralen Zugänge und das bildhafte Auftauchen von Motiven ist möglicherweise auch Herrndorfs Studium der Malerei an der Akademie der Bildenden Künste in Nürnberg und seiner Arbeit als Illustrator geschuldet.
In der vorliegenden Arbeit soll die Motivik allgemein und primär die der Freiheit im Adoleszenzroman, und speziell in Herrndorfs unvollendetem Werk „Bilder deiner großen Liebe“ betrachtet werden. Die Definition des Motivs ist zunächst wichtig, um zu verstehen, welche Rolle die Freiheit als Motiv in Jugendromanen spielt und einnimmt. Zudem erfolgt eine Betrachtung, inwieweit sich der Roman als Adoleszenzroman bezeichnen lässt und wie der Freiheitsbegriff im vorliegenden Roman konzeptioniert ist.
1. Einleitung
2. Der Begriff des Motivs und seine Forschungslage
2.1 Abgrenzung des Motivbegriffs von benachbarten Bezeichnungen
2.2 Angewandte Definition des Begriffs Motiv
3. Die Gattung des Jugenddromans
3.1. Klassische Motive des Adoleszenzromans
3.2 Einordnung von „Bilder deiner großen Liebe“ als Adoleszenzroman
4. Die Konzeption von Freiheit als zentrales Motiv
4.1 Die Polarität von Begrenzung und Freiheit
4.2 Verrückt-sein als Möglichkeit sich frei zu verhalten
4.3 Diskrepanz zur Gesellschaft: Isa und „die Anderen“
4.4 Die Natur als Ort der Freiheit
5. Fazit
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht die Konzeption von Freiheit als zentrales Motiv in Wolfgang Herrndorfs unvollendetem Adoleszenzroman „Bilder deiner großen Liebe“. Ziel ist es, die spezifische Funktion und Darstellung des Freiheitsbegriffs in diesem Werk unter Berücksichtigung der Gattungstradition des Adoleszenzromans sowie der damit verknüpften Motive (wie Reise, Natur und Außenseitertum) zu analysieren.
- Analyse des Motivbegriffs und dessen theoretische Einordnung
- Gattungstypologische Verortung von „Bilder deiner großen Liebe“ zwischen Moderne und Postmoderne
- Untersuchung des paradoxen Freiheitsverständnisses der Protagonistin Isa
- Analyse der polaren Beziehung zwischen individueller Freiheit und gesellschaftlicher Begrenzung
- Die Rolle der Natur als Zufluchtsort und Ausdruck von Freiheit
Auszug aus dem Buch
4.4 Die Natur als Ort der Freiheit
Isa fühlt sich der Natur unmittelbar zugehörig, dies wird in ihren Betrachtungen und auch in ihren absurden Aussagen immer wieder deutlich: „Manchmal bin ich ein Marder.“ Ihre „Ausflüge“ in die Realität erscheinen dagegen häufig in Verbindung mit der Erfahrung oder der Einbildung einer bestimmten Fremdartigkeit. Wiederholt nennt sie Vergleiche in Anlehnung an Science-Fiction-Metaphern: „in der Nacht steht eine Tankstelle […] wie ein frisch gelandetes Raumschiff“ und einige Male bezeichnet sie sich auch selbst als Außerirdische oder „Herrscherin des Universums“. Das zeigt, wie sehr sie sich von der Zivilisation abgeschnitten fühlt. In ihrer Ablehnung von Sesshaftigkeit, Konsum und Besitz, aber auch Nähe und Zärtlichkeit, findet sich die Vorstellung der Kyniker, die Freiheit in der „absoluten Bedürfnislosigkeit“ zu finden. In der von Menschen gemachten Welt orientiert sie sich vor allem an der Natur, sie solidarisiert sich „mit der Natur gegen eine Außenseiter generierende Kultur“.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Entstehungsgeschichte von „Bilder deiner großen Liebe“ ein und erläutert die Zielsetzung, den Freiheitsbegriff im Roman motivisch zu untersuchen.
2. Der Begriff des Motivs und seine Forschungslage: Dieses Kapitel definiert den Motivbegriff literaturwissenschaftlich und grenzt ihn von Stoff und Thema ab, um eine Basis für die weitere Analyse zu schaffen.
3. Die Gattung des Jugenddromans: Hier werden die Merkmale des Adoleszenzromans dargelegt und „Bilder deiner großen Liebe“ als hybride Form zwischen Moderne und Postmoderne eingeordnet.
4. Die Konzeption von Freiheit als zentrales Motiv: Das Hauptkapitel analysiert das Freiheitsmotiv anhand der Polarität von Begrenzung und Freiheit, Isas Verrücktheit, der Distanz zur Gesellschaft sowie der Natur als Freiheitsraum.
5. Fazit: Das Fazit fasst zusammen, dass die Figur der Isa in ihrer Jagd nach unbeschränkter Freiheit scheitert und das Werk eine düstere Dekonstruktion klassischer Adoleszenzmotive darstellt.
Schlüsselwörter
Wolfgang Herrndorf, Bilder deiner großen Liebe, Adoleszenzroman, Freiheit, Motivforschung, Isa, Identität, Natur, Außenseiter, Moderne, Postmoderne, Tschick, Literaturwissenschaft, Identitätsdiffusion, Flucht
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert die Darstellung und Konzeption des Freiheitsmotivs im Roman „Bilder deiner großen Liebe“ von Wolfgang Herrndorf.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Zentrale Felder sind die literaturwissenschaftliche Motivforschung, die Gattung des Adoleszenzromans sowie das Spannungsfeld zwischen individueller Freiheit und gesellschaftlicher Integration.
Was ist die primäre Forschungsfrage?
Die Arbeit fragt danach, wie Freiheit als zentrales Motiv im Roman konzeptioniert ist und wie sich die Protagonistin Isa durch dieses Motiv gegenüber der Gesellschaft positioniert.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden angewendet?
Es erfolgt eine motivtheoretische Untersuchung auf Basis gängiger Forschungsliteratur (u.a. Daemmrich, Frenzel, Kayser) sowie eine gattungs- und werkanalytische Betrachtung.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Begriffsbestimmung, die Einordnung des Romans in die Gattung des Adoleszenzromans und eine detaillierte Analyse der Freiheitskonzeption anhand von Figurenkonstellationen, Isas psychischer Verfassung und ihrer Beziehung zur Natur.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit charakterisieren?
Die wichtigsten Begriffe sind Freiheit, Adoleszenzroman, Außenseitertum, Natur, Identitätskrise und der Autor Wolfgang Herrndorf.
Wie bewertet die Autorin Isas Entwicklung am Ende des Romans?
Die Arbeit sieht in Isas Entwicklung ein Scheitern der klassischen Adoleszenz, da sie sich der Identitätsbildung verweigert und in ihre kindliche Erfahrungswelt zurückkehrt.
Warum spielt die Natur eine so bedeutende Rolle für die Protagonistin?
Die Natur fungiert für Isa als einziger Raum, der Sicherheit, Geborgenheit und eine Abkehr von der zivilisierten, „unfreien“ Welt ermöglicht, die sie zutiefst ablehnt.
- Citation du texte
- Ronja Kolls (Auteur), 2016, Die Konzeption von Freiheit im Adoleszenzroman "Bilder deiner großen Liebe" von Wolfgang Herrndorf, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/453473
